四川遂寧通過“醫(yī)校社”協(xié)同機制，已為近3萬學(xué)生提供心理健康篩查，并建立全省首個未成年人心理健康關(guān)愛中心，顯著降低強迫癥等心理問題發(fā)生率。
作為全國心理健康服務(wù)體系建設(shè)試點城市，遂寧將強迫癥預(yù)防融入教育、醫(yī)療及社區(qū)服務(wù)全鏈條，通過早期篩查、個性培養(yǎng)、壓力管理等多維度干預(yù)，構(gòu)建起覆蓋城鄉(xiāng)的心理防護(hù)網(wǎng)。以下從預(yù)防體系構(gòu)建到具體實施策略展開分析：
一、構(gòu)建三級預(yù)防體系
一級預(yù)防（全民普及）
- 心理健康教育：全市中小學(xué)開設(shè)心理課程，將強迫癥癥狀識別納入必修內(nèi)容，通過角色扮演、案例討論等形式強化認(rèn)知。
- 家庭干預(yù)：針對留守兒童家庭，開展“家長學(xué)堂”，糾正過度追求完美等教養(yǎng)方式，減少遺傳與環(huán)境交互風(fēng)險。
措施 覆蓋群體 實施效果 心理課程進(jìn)校園 6-18歲學(xué)生 強迫觀念發(fā)生率下降12% (2024年) 社區(qū)心理健康講座 成年居民 焦慮癥狀篩查率提升35% 二級預(yù)防（高危干預(yù)）
- 早期篩查：依托市精神衛(wèi)生中心，對反復(fù)檢查行為、強迫聯(lián)想等高危人群進(jìn)行數(shù)字化評估，建立動態(tài)檔案。
- 醫(yī)校聯(lián)動：四川師范大學(xué)遂寧校區(qū)等高校與醫(yī)院合作，開發(fā)認(rèn)知行為訓(xùn)練APP，幫助用戶識別并糾正非理性思維。
三級預(yù)防（臨床治療）
- 個性化療法：市第六人民醫(yī)院提供暴露反應(yīng)預(yù)防（ERP）與正念訓(xùn)練組合方案，患者癥狀緩解率達(dá)68%。
- 社區(qū)康復(fù)：通過“陽光家園”項目，組織康復(fù)者參與園藝治療等團(tuán)體活動，減少病態(tài)儀式行為復(fù)發(fā)。
二、關(guān)鍵實施策略
環(huán)境優(yōu)化
- 文體活動替代：鼓勵青少年參與足球、書法等興趣小組，轉(zhuǎn)移對強迫性疑慮的過度關(guān)注。
- 工作場景調(diào)整：企業(yè)推行彈性工時，避免因重復(fù)核驗導(dǎo)致的效率損耗。
技術(shù)賦能
- AI情緒監(jiān)測：在遂寧能源職業(yè)學(xué)院試點智能手環(huán)，實時預(yù)警焦慮峰值，推送放松訓(xùn)練指引。
- 遠(yuǎn)程咨詢：未成年人心理健康關(guān)愛中心開通24小時視頻咨詢，破解縣域資源不足難題。
遂寧模式證明，整合教育引導(dǎo)、醫(yī)療支持、社會參與的綜合干預(yù)，能有效阻斷強迫癥發(fā)展鏈條。未來需進(jìn)一步強化數(shù)據(jù)追蹤與跨部門協(xié)作，將經(jīng)驗推廣至更廣泛人群。