3-6歲
福建莆田地區(qū)針對自閉癥譜系障礙（ASD）的防范需建立多維度預(yù)防體系，涵蓋早期篩查、家庭支持、專業(yè)干預(yù)及社會協(xié)作，形成從個體到系統(tǒng)的閉環(huán)管理。
一、早期識別與篩查機制
孕期與新生兒期監(jiān)測
- 推廣產(chǎn)前基因檢測與高危妊娠追蹤，結(jié)合遺傳咨詢降低先天風(fēng)險。
- 新生兒聽力篩查與代謝病檢測納入常規(guī)體檢，同步觀察神經(jīng)發(fā)育指標。
嬰幼兒發(fā)育評估
- 社區(qū)衛(wèi)生中心每季度開展發(fā)育里程碑評估，重點關(guān)注社交反應(yīng)、語言能力及刻板行為。
- 采用《嬰幼兒自閉癥篩查量表（M-CHAT）》進行標準化測評，異常者轉(zhuǎn)介至市級?？漆t(yī)院。
醫(yī)療機構(gòu)聯(lián)動體系
建立婦幼保健院—三甲醫(yī)院—康復(fù)機構(gòu)三級轉(zhuǎn)診網(wǎng)絡(luò)，確保72小時內(nèi)完成初診。
二、家庭支持與教育干預(yù)
家長技能培訓(xùn)
- 開設(shè)家長學(xué)校課程，涵蓋ABA干預(yù)技巧、情緒管理及結(jié)構(gòu)化教學(xué)法。
- 通過線上平臺（如“星空半步康復(fù)”專欄）提供案例分析與實操指導(dǎo)。
家庭環(huán)境優(yōu)化
設(shè)計低刺激生活空間，減少聲光干擾；制定可視化日程表，增強兒童預(yù)判能力。
行為干預(yù)策略
干預(yù)類型 適用階段 核心目標 本地資源示例 應(yīng)用行為分析 2歲以上 改善溝通與社交技能 莆田心安康復(fù)中心（ABA課程） 感覺統(tǒng)合訓(xùn)練 學(xué)齡前 調(diào)節(jié)感知覺失調(diào) 涵江區(qū)感統(tǒng)教室 言語治療 語言發(fā)育遲緩 提升表達與理解能力 市殘聯(lián)定點機構(gòu)語言康復(fù)科
三、專業(yè)康復(fù)資源整合
公立與民辦機構(gòu)協(xié)作
- 莆田市特殊教育學(xué)校提供融合教育支持，民辦機構(gòu)（如康語科技）補充個性化課程。
- 政府通過購買服務(wù)形式，將社交訓(xùn)練、小組課納入醫(yī)保報銷范疇。
跨學(xué)科團隊建設(shè)
組建包含行為分析師、特教老師及心理咨詢師的干預(yù)小組，定期開展個案研討會。
四、社會支持網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建
社區(qū)幫扶體系
- 依托社區(qū)網(wǎng)格員進行家庭走訪，建立ASD兒童檔案，鏈接公益資源（如星空半步公益計劃）。
- 推廣志愿者結(jié)對項目，提供喘息服務(wù)與臨時托管。
政策保障措施
- 落實《福建省殘疾兒童康復(fù)救助辦法》，為0-6歲患兒提供每年2萬元康復(fù)補助。
- 推動企業(yè)設(shè)立特殊兒童友好崗位，促進大齡ASD群體社會融入。
福建莆田通過早期篩查筑牢防線、家庭賦能提升韌性、專業(yè)干預(yù)精準施策及社會協(xié)同兜底保障，構(gòu)建起ASD全周期防控生態(tài)。持續(xù)優(yōu)化資源配置與公眾教育，可實現(xiàn)風(fēng)險前置化與預(yù)后最優(yōu)化，為特殊兒童家庭提供堅實支撐。