目前沒有單一措施能完全防止躁狂癥的發(fā)生，但安徽宿州通過建立多層次的心理健康服務體系，顯著降低了躁狂癥等雙相障礙的發(fā)病風險并提升了早期干預能力。宿州市以宿州市第二人民醫(yī)院為區(qū)域精神衛(wèi)生中心，整合醫(yī)療、社區(qū)、學校等多方資源，實施從疾病預防、篩查評估到危機干預的全鏈條管理，為居民提供專業(yè)、可及的心理健康服務，有效控制了病情發(fā)展，減少了躁狂癥的嚴重發(fā)作。
（一） 專業(yè)醫(yī)療機構主導的防治體系 作為皖北地區(qū)重要的精神衛(wèi)生機構，宿州市第二人民醫(yī)院在躁狂癥的預防與治療中發(fā)揮核心作用。醫(yī)院不僅提供專業(yè)的診斷和治療，還承擔著全市嚴重精神障礙的管理治療項目。其設立的心理咨詢治療中心，為各年齡段人群提供涵蓋心理衛(wèi)生輔導、咨詢與治療的全方位服務。該體系通過專業(yè)力量，確保了躁狂癥等精神疾病能得到及時、規(guī)范的干預。
臨床診療與康復服務：醫(yī)院具備對躁狂癥、抑郁癥、焦慮癥等精神疾病進行診斷及藥物、認知行為治療的專業(yè)能力。服務范圍覆蓋從急性期治療到慢性期康復的全過程，重點改善睡眠障礙、抑郁焦慮等癥狀。
篩查評估與早期發(fā)現(xiàn)：依托宿州市第二人民醫(yī)院，在全市范圍內使用PHQ-9等標準化量表開展抑郁癥等心理疾病的篩查評估工作。通過建立微信公眾號、APP等渠道，方便居民進行自我評估和獲取信息，實現(xiàn)疾病的早發(fā)現(xiàn)、早干預。
人才培養(yǎng)與能力提升：醫(yī)院承辦由市衛(wèi)健委主辦的“心理危機干預暨心理援助熱線培訓班”，對全市百余名心理從業(yè)人員進行專業(yè)培訓。此舉系統(tǒng)性地提升了本地心理健康服務隊伍的整體專業(yè)水平。
（二） 覆蓋城鄉(xiāng)的基層心理服務網(wǎng)絡 宿州市致力于將心理健康服務延伸至基層，構建了覆蓋社區(qū)和鄉(xiāng)村的服務網(wǎng)絡，確保服務的可及性。
對比維度 | 城市社區(qū)服務 | 鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院服務 |
|---|---|---|
主要依托機構 | 社區(qū)衛(wèi)生服務中心 | 鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院 |
核心能力建設 | 具備精神（心理）衛(wèi)生服務能力，可進行初步咨詢和轉介 | 具備精神（心理）衛(wèi)生服務能力，重點服務農(nóng)村居民 |
特色服務形式 | “心靈相約 健康同行”等心理健康進社區(qū)宣傳活動 | 結合農(nóng)村特點，提供基礎心理健康知識普及 |
目標 | 提升居民心理健康素養(yǎng)，建立便捷的轉介通道 | 消除服務盲區(qū)，保障基層居民獲得基礎心理服務 |
社區(qū)心理服務普及：通過舉辦“心理健康宣傳進社區(qū)”等活動，向群眾普及精神健康知識，并提供便捷的專業(yè)醫(yī)療服務。這有助于消除對精神疾病的偏見，鼓勵有需要的居民主動尋求幫助。
基層機構能力建設：根據(jù)規(guī)劃，宿州市要求社區(qū)衛(wèi)生服務中心和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院都必須具備基本的精神（心理）衛(wèi)生服務能力，使居民在家門口就能獲得初步的心理支持和轉診服務。
（三） 重點人群的專項預防與干預 針對兒童青少年等躁狂癥高發(fā)或易感人群，宿州市實施了精準的預防策略。
學校心理健康教育：宿州市埇橋區(qū)要求各級學校開足開齊心理健康教育課程，并配備專（兼）職心理健康教育教師。學校建立學生心理健康問題的源頭預防、排查發(fā)現(xiàn)和干預處置機制。
校園心理輔導設施建設：全區(qū)各學校普遍建立了心理輔導站和心理服務熱線。許多學校配備了個體輔導室、沙盤游戲室、團體輔導室，甚至身心放松室和宣泄室，為學生提供安全、專業(yè)的心理疏導空間。
建立轉介通道：明確了學校、社區(qū)與專業(yè)醫(yī)療衛(wèi)生機構之間的轉介通道，確保在校園內發(fā)現(xiàn)的有嚴重心理問題的學生能夠及時得到專業(yè)醫(yī)療機構的評估和治療。
宿州市通過以宿州市第二人民醫(yī)院為技術龍頭，以社區(qū)和學校為服務前沿，構建了一個集預防、篩查、干預和治療于一體的綜合性心理健康服務體系。這一模式不僅提升了公眾對躁狂癥等雙相障礙的認知，更重要的是通過早期識別和專業(yè)干預，有效控制了病情的惡化，為居民的心理健康提供了堅實的保障。
