6.4%的6-16歲兒童受多動癥困擾，但就診率不足10%。四川資陽通過早期篩查、家庭干預、學校支持、社區(qū)服務及醫(yī)療資源五大措施，構(gòu)建起多動癥綜合預防與干預體系，最大限度降低兒童多動癥的發(fā)生風險與不良影響。

一、早期篩查與監(jiān)測

1. 新生兒及嬰幼兒健康監(jiān)測 四川資陽依托各級婦幼保健院、社區(qū)衛(wèi)生服務中心，對0-6歲兒童進行系統(tǒng)健康管理，重點監(jiān)測發(fā)育行為問題，包括多動癥早期信號。通過定期體檢、發(fā)育評估、家長問卷等方式，及早發(fā)現(xiàn)注意力缺陷、多動沖動等傾向。

2. 高危兒專項管理 對有早產(chǎn)、低出生體重、家族遺傳等高危因素兒童，建立專案管理，提供針對性隨訪與干預，降低多動癥等神經(jīng)發(fā)育障礙的發(fā)生概率。

二、家庭干預與養(yǎng)育支持

1. 科學育兒指導 通過社區(qū)育兒學校、家長課堂、線上平臺等，普及多動癥預防知識，指導家長營造規(guī)律作息、減少電子產(chǎn)品暴露、培養(yǎng)良好行為習慣，降低環(huán)境風險因素。

2. 親子互動與行為訓練 推廣積極養(yǎng)育技巧，如強化正向行為、設定明確規(guī)則、一致性管教等，幫助家長掌握日常行為矯正方法，提升兒童自我控制能力。

三、學校心理與行為支持

1. 心理健康課程融入 資陽中小學將心理健康教育納入課程體系，普及情緒管理、專注力訓練、人際交往等技能，增強全體學生心理韌性，預防多動癥相關行為問題。

2. 教師培訓與個案管理 定期組織教師學習多動癥識別與干預知識，建立學生心理檔案，對疑似或確診多動癥兒童提供個性化支持，如座位調(diào)整、任務分段、行為獎勵等。

四、社區(qū)心理健康服務

1. 心理輔導站建設 各街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)設立兒童心理輔導室，配備專業(yè)心理咨詢師，提供免費或低費的心理評估、咨詢與小組活動，重點服務有注意力、多動、情緒問題的兒童及家庭。

2. 宣傳與科普活動 結(jié)合“世界精神衛(wèi)生日”等節(jié)點，開展多動癥科普進社區(qū)、進校園，發(fā)放宣傳手冊，組織專家講座，提升公眾對多動癥的科學認知與接納度。

五、醫(yī)療資源與專業(yè)干預

1. 多學科診療服務 資陽市人民醫(yī)院、婦幼保健院等設立兒童發(fā)育行為?？?/strong>，聯(lián)合兒科、心理科、康復科等，提供多動癥篩查、診斷、行為治療、藥物治療及家長指導等一站式服務。

2. 康復訓練與隨訪 對確診多動癥兒童，制定個體化康復計劃，包括感覺統(tǒng)合訓練、注意力訓練、社交技能訓練等，并定期隨訪評估效果，動態(tài)調(diào)整干預方案。

四川資陽通過早期篩查、家庭支持、學校融入、社區(qū)服務和醫(yī)療干預五大體系，形成多動癥“早發(fā)現(xiàn)、早干預、早康復”的全程管理鏈條，有效降低多動癥對兒童成長的不利影響，為本地兒童心理健康保駕護航。