陽江市目前至少設(shè)有2個心理健康教育中心，主要服務(wù)于學(xué)校和社區(qū)群體，通過課程、咨詢和活動普及心理健康知識。
在陽江市，心理健康教育已成為校園德育工作的重要組成部分，相關(guān)機構(gòu)通過專業(yè)服務(wù)幫助學(xué)生及市民提升心理調(diào)適能力。以下從機構(gòu)設(shè)置、服務(wù)內(nèi)容和成效三方面展開說明：
一、機構(gòu)設(shè)置與基礎(chǔ)建設(shè)
學(xué)校心理健康教育中心
- 多所中小學(xué)設(shè)立心理輔導(dǎo)室，配備專職教師，例如獲評“廣東省德育示范學(xué)校”的某校，將心理健康課納入常規(guī)教學(xué)。
- 服務(wù)覆蓋學(xué)生群體，重點關(guān)注情緒管理、人際交往等常見問題。
政府支持項目
陽江市人民政府推動建立區(qū)域性心理健康服務(wù)平臺，部分社區(qū)試點開展公益咨詢活動。
| 對比項 | 學(xué)校心理中心 | 社區(qū)心理服務(wù) |
|---|---|---|
| 服務(wù)對象 | 在校學(xué)生 | 市民（含成人、家庭） |
| 主要形式 | 課程、個體咨詢 | 講座、團體輔導(dǎo) |
| 覆蓋率 | 覆蓋90%以上中小學(xué) | 試點階段，逐步推廣 |
二、服務(wù)內(nèi)容與特色
預(yù)防性教育
通過心理健康課傳遞“主動求助是健康行為”的理念，課程結(jié)束后咨詢預(yù)約量顯著增加。
干預(yù)與支持
提供危機干預(yù)和長期心理輔導(dǎo)，師生違法犯罪率保持為零，反映干預(yù)有效性。
三、社會成效與未來規(guī)劃
- 校園文明安全水平提升，學(xué)生行為表現(xiàn)“健康向上”；
- 下一步計劃擴大社區(qū)服務(wù)范圍，推動心理健康資源城鄉(xiāng)均衡分布。
陽江市的心理健康教育中心以學(xué)校和社區(qū)為雙核心，構(gòu)建了預(yù)防-干預(yù)-發(fā)展的全鏈條服務(wù)體系。隨著公眾認知度提高，相關(guān)服務(wù)正從“小眾需求”轉(zhuǎn)向民生基礎(chǔ)保障，未來有望惠及更廣泛人群。