100%
山東威海通過(guò)心理健康教育、科學(xué)飲食管理、家庭與學(xué)校聯(lián)動(dòng)、醫(yī)療干預(yù)和社區(qū)支持五大體系，全面預(yù)防厭食癥發(fā)生，覆蓋兒童青少年至成人全年齡段。
威海市已建成完善的心理健康服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校心理咨詢室和專職心理教師配備率“兩個(gè)100%”，并推出“心·潤(rùn)萬(wàn)家”品牌，每學(xué)期開(kāi)展100%學(xué)生心理篩查，建立“班級(jí)—校級(jí)—區(qū)市級(jí)”分層干預(yù)機(jī)制。依托24小時(shí)心理援助熱線、家庭教育志愿服務(wù)隊(duì)和“雙核七點(diǎn)”青少年心理服務(wù)體系，提供專業(yè)心理支持。在飲食方面，推廣“三減四健”專項(xiàng)行動(dòng)，倡導(dǎo)科學(xué)膳食、定時(shí)定量、營(yíng)養(yǎng)均衡，減少高油高糖食品攝入。家庭與學(xué)校協(xié)同營(yíng)造輕松就餐環(huán)境，避免強(qiáng)迫進(jìn)食或情緒干擾。醫(yī)療層面，威海市立醫(yī)院、市中心醫(yī)院等權(quán)威機(jī)構(gòu)提供厭食癥早期篩查與治療，社區(qū)則通過(guò)健康講座、營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)等強(qiáng)化全民健康意識(shí)。
一、心理健康教育與早期干預(yù)
威海市將心理健康作為預(yù)防厭食癥的核心抓手，構(gòu)建“行政推動(dòng)、部門(mén)聯(lián)動(dòng)、規(guī)范發(fā)展、凸顯特色”的工作體系。
學(xué)校心理服務(wù)全覆蓋
全市中小學(xué)心理咨詢室建設(shè)率100%，專職心理教師配備率100%，每?jī)芍荛_(kāi)設(shè)一節(jié)心理健康課，結(jié)合本土名人故事開(kāi)發(fā)校本課程。通過(guò)“五月心理健康月”“開(kāi)學(xué)第一課”等主題活動(dòng)，開(kāi)展專家講座、團(tuán)體輔導(dǎo)、心理情景劇，培育學(xué)生自尊自信、陽(yáng)光心態(tài)。分層篩查與精準(zhǔn)干預(yù)
引進(jìn)北京師范大學(xué)心理測(cè)評(píng)平臺(tái)，每學(xué)期初對(duì)全市中小學(xué)生進(jìn)行100%心理篩查，建立“班級(jí)—校級(jí)—區(qū)市級(jí)”螺旋上升式干預(yù)模式。一般心理問(wèn)題由育人導(dǎo)師和班主任化解，復(fù)雜問(wèn)題轉(zhuǎn)介至市精神衛(wèi)生中心或區(qū)市學(xué)生心理健康發(fā)展服務(wù)中心，實(shí)現(xiàn)早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)。24小時(shí)心理援助與家庭支持
組建107名專家心理援助隊(duì)伍，開(kāi)通24小時(shí)心理熱線，提供即時(shí)情緒疏導(dǎo)。成立家庭教育志愿服務(wù)隊(duì)，針對(duì)親子關(guān)系、青春期教育等問(wèn)題開(kāi)展宣講，年均服務(wù)家長(zhǎng)1.2萬(wàn)人次，強(qiáng)化家庭心理支持。
二、科學(xué)飲食管理與營(yíng)養(yǎng)干預(yù)
威海市疾控中心“三減四健”專項(xiàng)行動(dòng)將健康飲食作為厭食癥預(yù)防的重要環(huán)節(jié)，強(qiáng)調(diào)膳食結(jié)構(gòu)優(yōu)化與飲食習(xí)慣培養(yǎng)。
膳食指南與“三減”行動(dòng)
推廣“減鹽、減油、減糖”，建議成人每日食鹽不超過(guò)5克，烹調(diào)油不超過(guò)25克，添加糖最好控制在25克以下。倡導(dǎo)多吃新鮮蔬果、粗細(xì)搭配、葷素均衡，減少加工食品與含糖飲料攝入。兒童飲食行為培養(yǎng)
針對(duì)小兒厭食癥，提倡定時(shí)定量進(jìn)餐，控制零食與高熱量飲料，避免強(qiáng)迫進(jìn)食。通過(guò)調(diào)整烹飪方式（如色香味搭配）提高就餐興趣，確保蛋白質(zhì)、維生素、礦物質(zhì)均衡攝入。飲食環(huán)境與心理調(diào)適
營(yíng)造輕松愉悅的就餐氛圍，避免批評(píng)、爭(zhēng)吵等負(fù)面情緒干擾。家長(zhǎng)需以身作則，樹(shù)立健康飲食榜樣，結(jié)合兒童心理特點(diǎn)引導(dǎo)主動(dòng)進(jìn)食。
三、家庭、學(xué)校與社區(qū)協(xié)同
威海市通過(guò)“學(xué)?！彝ァ鐣?huì)—網(wǎng)絡(luò)”全環(huán)境育人機(jī)制，形成厭食癥預(yù)防的多元合力。
家長(zhǎng)教育與技能培訓(xùn)
成立省內(nèi)首家“乳山市家長(zhǎng)大學(xué)”，常態(tài)化開(kāi)展家庭教育和心理健康培訓(xùn)，指導(dǎo)家長(zhǎng)識(shí)別厭食癥早期信號(hào)（如食欲驟減、體重下降、情緒異常），掌握科學(xué)喂養(yǎng)與溝通技巧。校園健康文化塑造
學(xué)校將心理健康教育融入日常管理，落實(shí)“七個(gè)一”工作制度（如一次陪餐、一次家訪），班主任與育人導(dǎo)師實(shí)時(shí)掌握學(xué)生身心狀況。通過(guò)“特殊家訪”對(duì)高危學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)干預(yù)，明確家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)責(zé)任。社區(qū)健康服務(wù)網(wǎng)絡(luò)
社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心設(shè)置心理咨詢室，開(kāi)展心理評(píng)估與營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)，定期舉辦健康講座、義診活動(dòng)，普及厭食癥防治知識(shí)，提升居民健康素養(yǎng)。
四、醫(yī)療資源與專業(yè)治療
威海市依托三級(jí)醫(yī)院與精神衛(wèi)生中心，構(gòu)建厭食癥篩查、診斷、治療一體化服務(wù)鏈。
早期篩查與轉(zhuǎn)診機(jī)制
威海市立醫(yī)院、市中心醫(yī)院等權(quán)威機(jī)構(gòu)開(kāi)設(shè)兒科、心理科門(mén)診，針對(duì)厭食癥高危人群（如過(guò)度減肥者、慢性病患者）進(jìn)行早期篩查。學(xué)校與社區(qū)發(fā)現(xiàn)疑似病例及時(shí)轉(zhuǎn)介，形成“篩查—干預(yù)—治療”閉環(huán)。多學(xué)科聯(lián)合治療
對(duì)已確診患者，采用心理治療（如認(rèn)知行為療法）、營(yíng)養(yǎng)支持、藥物干預(yù)（如抗抑郁藥）等綜合手段。嚴(yán)重病例住院治療，輕癥在門(mén)診隨訪，確保個(gè)性化康復(fù)方案。康復(fù)期管理與隨訪
建立患者檔案，定期隨訪體重、飲食、情緒變化，聯(lián)合家庭與學(xué)校制定長(zhǎng)期康復(fù)計(jì)劃，預(yù)防復(fù)發(fā)。
五、政策保障與社會(huì)宣傳
威海市通過(guò)政策引導(dǎo)與全民健康促進(jìn)，夯實(shí)厭食癥預(yù)防的社會(huì)基礎(chǔ)。
政策支持與標(biāo)準(zhǔn)制定
出臺(tái)《威海市中小學(xué)校心理健康教育工作重點(diǎn)任務(wù)清單》等文件，明確33條“威海標(biāo)準(zhǔn)”，將心理健康教育納入學(xué)?？己?。精神?？坡?lián)盟定期舉辦研討會(huì)，優(yōu)化干預(yù)策略。健康科普與媒體宣傳
利用政府官網(wǎng)、微信公眾號(hào)、主流媒體等渠道，普及厭食癥危害與預(yù)防知識(shí)，倡導(dǎo)科學(xué)減肥觀、健康審美觀，破除“以瘦為美”的誤區(qū)。社會(huì)參與與資源整合
動(dòng)員企業(yè)、社會(huì)組織參與心理健康服務(wù)，如捐贈(zèng)心理測(cè)評(píng)設(shè)備、資助公益項(xiàng)目，形成“政府主導(dǎo)、社會(huì)參與、全民共享”的工作格局。
威海市通過(guò)心理健康教育、科學(xué)飲食、家校社聯(lián)動(dòng)、醫(yī)療干預(yù)和政策保障五大體系，構(gòu)建了全方位、多層次的厭食癥預(yù)防網(wǎng)絡(luò)。從兒童到成人，從個(gè)體到家庭，從學(xué)校到社區(qū)，威海以專業(yè)服務(wù)、精準(zhǔn)干預(yù)和全民健康為核心，有效降低了厭食癥發(fā)生風(fēng)險(xiǎn)，為市民身心健康保駕護(hù)航。
