超過400名未成年人在伊春市“五老”網(wǎng)吧義務監(jiān)督員的幫助下成功戒除或改善了網(wǎng)癮問題 。
黑龍江省伊春市針對網(wǎng)癮問題，采取了政府引導、社區(qū)監(jiān)督、學校教育與家庭參與相結合的多層次綜合干預手段。這些措施旨在通過加強法治教育、豐富線下文體活動、嚴格管控網(wǎng)絡環(huán)境以及提供專業(yè)心理行為矯正服務，從源頭預防和有效干預青少年網(wǎng)癮，營造有利于未成年人健康成長的社會氛圍。
一、 社區(qū)與政府主導的環(huán)境監(jiān)督
社區(qū)和政府機構在凈化網(wǎng)絡環(huán)境方面扮演了關鍵角色，通過組織志愿者力量，對可能誘發(fā)網(wǎng)癮的場所進行監(jiān)督。
“五老”網(wǎng)吧義務監(jiān)督 由老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范組成的“五老”隊伍，是伊春市監(jiān)督網(wǎng)絡環(huán)境的重要力量。他們被聘為義務監(jiān)督員，定期巡查網(wǎng)吧，有效勸阻未成年人進入營業(yè)性網(wǎng)吧 。
成效顯著：數(shù)據(jù)顯示，伊春市擁有超過400名“五老”網(wǎng)吧義務監(jiān)督員，累計勸返、制止、糾正未成年人進入網(wǎng)吧數(shù)千人次，并成功幫助數(shù)百名孩子戒除網(wǎng)癮 。
法治宣傳教育 政府部門聯(lián)合關工委等組織，積極開展普法教育活動，提高青少年的法律意識和自我保護能力，從思想上筑牢防線。
覆蓋面廣：相關普法活動已覆蓋全市絕大多數(shù)未成年人，受教育人次達十萬級別，有效提升了青少年對網(wǎng)絡風險的認知 。
二、 學校推動的替代性活動
學校作為教育主陣地，積極推廣健康的替代活動，引導學生將精力從虛擬網(wǎng)絡轉向現(xiàn)實世界。
“息屏24小時”倡議伊春市多所學校積極響應并參與了“息屏24小時”等公益活動，鼓勵師生在特定時間段內關閉電子屏幕，投身于線下活動 。
活動形式多樣：活動內容包括閱讀、體育運動、手工制作、自然探索等，為學生提供了豐富的“屏外生活”選擇 。
推廣校園閱讀與體育 學校通過組織大閱讀活動、評選“書香少年”等方式，激發(fā)學生的閱讀興趣 。加強體育鍛煉，鼓勵學生參加各類體育活動，以健康的生活方式替代過度上網(wǎng)。
以下表格對比了伊春市學校推行的主要替代性活動：
活動類型
具體形式
主要目的
參與規(guī)模（示例）
“息屏”倡議
響應“息屏24小時”，設定每日“息屏一小時”
減少屏幕暴露時間，培養(yǎng)健康生活習慣
伊美區(qū)超10000名師生參與
校園閱讀
開展大閱讀活動，評選“書香少年”
培養(yǎng)閱讀興趣，提升文化素養(yǎng)
楓林小學每周評選閱讀小明星
體育與手工
組織體育鍛煉、手工制作、AI設計等課外活動
發(fā)展多元興趣，促進身心健康發(fā)展
作為“息屏”后的推薦活動
三、 家庭與專業(yè)機構的深度干預
對于已經(jīng)出現(xiàn)嚴重網(wǎng)癮問題的青少年，家庭的配合與專業(yè)機構的介入至關重要。
家庭教育與溝通 家庭是預防網(wǎng)癮的第一道防線。家長被建議多陪伴孩子，保持良好溝通，建立合理的網(wǎng)絡使用規(guī)則和獎懲措施，從日常生活中預防網(wǎng)癮 。
專業(yè)矯正機構 針對存在嚴重網(wǎng)癮、叛逆、厭學等問題的青少年，伊春市及周邊地區(qū)存在提供心理干預和行為矯正的特訓學?；驒C構 。
管理方式：部分機構采用封閉式管理模式，通過軍事化訓練、團隊合作、個性化心理輔導和法制教育等方式，幫助青少年矯正行為習慣，修復親子關系 。
黑龍江伊春市通過構建由社區(qū)監(jiān)督、學校引導、家庭參與和專業(yè)機構支持組成的綜合網(wǎng)絡，多管齊下應對網(wǎng)癮挑戰(zhàn)。從勸阻未成年人進入網(wǎng)吧的“五老”監(jiān)督，到推廣“息屏”和閱讀的校園活動，再到為問題青少年提供專業(yè)矯正的封閉學校，這些手段共同形成了預防和干預網(wǎng)癮的立體化防線，致力于保障未成年人的身心健康。
