綜合預防體系是核心對策
預防創(chuàng)傷后應激障礙(PTSD)需要建立覆蓋事前、事中、事后的綜合社會心理服務體系,通過提升公眾心理韌性、建立快速響應的心理危機干預機制以及提供持續(xù)的心理康復服務,降低創(chuàng)傷事件對個體心理健康的長期負面影響。在廣東揭陽,應結合省級政策導向,完善本地心理健康服務網(wǎng)絡,重點加強社區(qū)和特定機構(如學校、醫(yī)院)的預防能力,確保高風險人群能及時獲得專業(yè)支持。
(一) 構建多層次社會心理服務體系
政策與機構建設:依托廣東省在全省綜治中心建立社會心理服務站的政策,推動揭陽市各級綜治中心設立標準化的心理服務站點 。確保轄區(qū)內(nèi)的精神專科醫(yī)院均設立心理門診,并推動二級以上綜合醫(yī)院開設精神(心理)科門診,提升醫(yī)療機構的心理健康服務能力 。
社區(qū)與特定場所干預:將心理服務延伸至社區(qū)、學校等基層單位。例如,學校應建立心理健康早期預警與危機干預制度,培訓教師識別處于心理危機中的學生并及時轉介 。社區(qū)可組織心理健康科普宣教活動,普及創(chuàng)傷后應激障礙的識別與應對知識 。
服務模式與資源對比:
對比項
傳統(tǒng)模式
現(xiàn)代綜合預防模式
服務重點
事后治療為主
一級預防(減少創(chuàng)傷)、二級預防(早期干預)、三級預防(康復)并重
服務提供者
主要為醫(yī)院精神科醫(yī)生
多元化:精神科醫(yī)生、心理咨詢師、社工、經(jīng)過培訓的社區(qū)/學校工作人員
服務可及性
較低,需主動就醫(yī)
較高,服務下沉至社區(qū)、學校、線上平臺
干預時機
癥狀嚴重后
貫穿創(chuàng)傷事件前后,強調(diào)早期心理疏導
核心目標
緩解癥狀
提升心理韌性,促進全面康復
(二) 實施分級預防策略
一級預防(事前):核心在于減少創(chuàng)傷性事件的發(fā)生和提高個體的應激能力。這包括加強公共安全建設、開展災害應急演練,以及通過公共教育提升公眾的心理健康素養(yǎng)和應對壓力的技巧。
二級預防(事中及事后早期):關鍵在于對經(jīng)歷或目睹創(chuàng)傷性事件的高風險人群進行快速篩查和早期心理干預。例如,在突發(fā)事件(如事故、災害)發(fā)生后,應立即組織專業(yè)人員對受影響人群進行心理評估,并提供心理疏導,以減輕急性應激反應,防止其發(fā)展為慢性創(chuàng)傷后應激障礙 。干預應特別關注中老年人、有絕望感等高危個體 。
三級預防(事后長期):針對已經(jīng)出現(xiàn)創(chuàng)傷后應激障礙癥狀的患者,提供規(guī)范化的長期治療。首選心理治療,如以創(chuàng)傷為重心的認知行為療法(CBT)或眼動脫敏和再處理(EMDR) ,幫助患者處理創(chuàng)傷記憶和負面思維模式 。藥物治療可作為輔助手段。提供社會支持,幫助患者恢復社會功能。
建立完善的預防體系,將創(chuàng)傷后應激障礙的應對從被動治療轉向主動防控,是提升廣東揭陽居民心理健康水平的關鍵。通過整合政策、醫(yī)療、社區(qū)和專業(yè)力量,形成“篩查-評估-干預-康復”的閉環(huán)服務,能夠有效減輕創(chuàng)傷事件帶來的心理負擔,增強社會整體的心理韌性。