多部門協(xié)作、家校社聯(lián)動、教育與干預(yù)并重
湖南邵陽針對網(wǎng)絡(luò)成癮問題，采取了由政府引導(dǎo)、教育部門主導(dǎo)、學(xué)校社區(qū)聯(lián)動、家庭參與的綜合性防治措施，旨在通過預(yù)防教育、行為干預(yù)和環(huán)境營造等多方面手段，構(gòu)建青少年健康成長的防護網(wǎng)。
一、 政府部門統(tǒng)籌與政策引導(dǎo) 邵陽市及下轄區(qū)縣政府部門將青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的預(yù)防與干預(yù)納入未成年人思想道德建設(shè)和公共健康議題。例如，北塔區(qū)教育局明確要求加強青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的預(yù)防與干預(yù)工作 ，并推動在社區(qū)層面開展家庭教育健康科普行動，普及相關(guān)政策，組織家長參與指導(dǎo)服務(wù) 。這種頂層設(shè)計為基層工作提供了方向和依據(jù)。
二、 學(xué)校教育的主陣地作用 學(xué)校是預(yù)防網(wǎng)癮的核心場所，采取了多種教育和管理措施。
- 主題教育與宣傳：各學(xué)校積極開展“拒絕網(wǎng)吧、網(wǎng)游”等主題教育活動，大力倡導(dǎo)健康上網(wǎng) 。邵陽學(xué)院中文系等高校也強調(diào)引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)，防止上網(wǎng)成癮 。
- 家校協(xié)同機制：學(xué)校通過發(fā)放《告家長書》等形式，向家長宣講網(wǎng)絡(luò)成癮的危害，強調(diào)營造良好家庭環(huán)境的重要性，并希望家長落實監(jiān)管責任，形成家校合力 。
- 網(wǎng)絡(luò)陣地管理：學(xué)校加強了對校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)教室的規(guī)范管理，從技術(shù)層面和使用規(guī)范上進行引導(dǎo)和約束，確保校園網(wǎng)絡(luò)空間的健康安全 。
三、 社區(qū)與家庭的支撐網(wǎng)絡(luò) 社區(qū)和家庭是預(yù)防網(wǎng)癮的基石，通過提供支持服務(wù)和營造健康環(huán)境發(fā)揮作用。
- 社區(qū)支持服務(wù)：部分社區(qū)（如柘木社區(qū)）會組織關(guān)注網(wǎng)癮等問題的健康科普活動，助力青少年健康成長 。街道層面也配合婦聯(lián)提供家庭教育指導(dǎo)服務(wù)的場地 。
- 家庭教育指導(dǎo)：認識到家庭在預(yù)防中的關(guān)鍵作用，政府推動在社區(qū)普及家庭教育知識，幫助家長掌握科學(xué)的溝通與教育方法，從而有效預(yù)防和應(yīng)對子女的網(wǎng)癮問題 。
四、 專業(yè)干預(yù)與特殊教育機構(gòu) 對于已經(jīng)出現(xiàn)網(wǎng)癮問題的青少年，邵陽市存在提供專業(yè)干預(yù)的機構(gòu)。
- 特訓(xùn)學(xué)校與干預(yù)項目：存在全封閉的軍事化管理特訓(xùn)學(xué)校，專門針對網(wǎng)絡(luò)成癮等問題進行專業(yè)治療和行為矯正 。也有項目采用系統(tǒng)化干預(yù)方案，如開設(shè)線上家長課堂和進行線下電競能力評估，以提供科學(xué)引導(dǎo) 。
- 不同類型機構(gòu)的對比
對比項 | 普通公立學(xué)校 | 社區(qū)支持中心 | 專業(yè)特訓(xùn)/干預(yù)機構(gòu) |
|---|---|---|---|
主要目標 | 預(yù)防為主，普及教育 | 提供支持，促進家庭和諧 | 治療干預(yù)，行為矯正 |
核心措施 | 主題班會、健康上網(wǎng)宣傳、家校聯(lián)系 | 組織科普講座、提供家庭教育指導(dǎo) | 軍事化管理、心理輔導(dǎo)、封閉式訓(xùn)練 |
參與主體 | 教師、學(xué)生、家長 | 社區(qū)工作者、家長、居民 | 專業(yè)教官、心理咨詢師、學(xué)生、家長 |
適用對象 | 全體學(xué)生 | 有潛在風險或需要支持的家庭 | 已有嚴重網(wǎng)癮或行為問題的青少年 |
干預(yù)強度 | 低 | 中 | 高 |
邵陽市通過構(gòu)建一個涵蓋政府、學(xué)校、社區(qū)和家庭的多層次、立體化防治體系，對網(wǎng)絡(luò)成癮問題進行綜合治理。從源頭的預(yù)防教育到末端的專業(yè)干預(yù)，各項措施相互銜接，旨在為青少年創(chuàng)造一個遠離網(wǎng)癮、健康成長的良好社會生態(tài)。