3歲前是干預黃金窗口，越早干預效果越好。

防范廣西南寧ASD（孤獨癥譜系障礙）并非預防疾病發(fā)生，而是通過早期識別、科學干預、家庭支持、社會融合與政策資源的綜合利用，最大限度減輕障礙影響，提升患兒社交溝通、生活自理與社會適應能力，促進其全面發(fā)展，減輕家庭與社會負擔。

一、早期識別與篩查

1. 掌握早期行為標志
   ASD早期可表現為“五不”行為：不（少）看、不（少）應、不（少）指、不（少）語、不當。如目光接觸異常、叫名無反應、缺乏恰當肢體動作、語言發(fā)育遲緩、物品使用異常等。家長與基層保健醫(yī)生需密切關注嬰幼兒社交互動軌跡，出現任何預警征象應及時轉診。

2. 常規(guī)篩查流程
   南寧市依托兒童保健三級網絡，在9、18、24月齡常規(guī)開展ASD篩查。初篩常用“兒童心理行為發(fā)育問題預警征象篩查表”、CHAT-23、M-CHAT-R等工具。初篩陽性或懷疑者轉至區(qū)（縣）級婦幼保健機構復篩，高風險或發(fā)育倒退者需立即至有資質機構確診。

二、科學干預與康復

1. 干預基本原則
   早開始：確診或高度可疑即干預，勿等待。
   科學性：采用有循證依據方法，如應用行為分析（ABA）、結構化教育（TEACCH）、早期介入丹佛模式（ESDM）等。
   系統(tǒng)性：全方位促進社交、語言、認知、運動、自理能力，減少問題行為。
   個體化：根據評估結果定制干預計劃，定期調整。
   家庭化：家長深度參與，接受家長技能培訓（PST），實現“生活即干預”。
   社區(qū)化：利用社區(qū)康復資源，就近干預。
   長程高強度：每周干預≥20小時，持續(xù)至少2年。

2. 干預核心策略
   以社交溝通為核心，強化“看、指、應、說”等基本行為，通過功能性、功利性、非功利性游戲逐級提升社交動機與技能。以行為療法為基本手段，采用正強化、輔助、提示等技術，增加良好行為，減少不良行為，杜絕體罰。
   建立結構化日常，將干預融入生活起居、游戲、外出等各環(huán)節(jié)，保證患兒快樂與家庭平靜。

三、家庭支持與社會融合

1. 家庭賦能與心理支持
   家長是干預主力軍。南寧市殘聯(lián)、定點機構等定期舉辦家長培訓、心理輔導、經驗交流，教授行為管理、溝通技巧、情緒調節(jié)等，提升家庭干預能力與應對壓力。家庭成員需分工協(xié)作，保持積極心態(tài)，營造溫暖接納的家庭氛圍。

2. 社會資源與政策保障
   南寧市已建立殘疾兒童康復救助制度，為符合條件的ASD兒童提供康復補貼、機構服務。定點康復機構覆蓋全市各城區(qū)，提供康復訓練、教育支持、醫(yī)療指導等。部分機構可申請最高50萬元建設補貼，場地租金減免。
   市屬醫(yī)院、婦幼保健院構建“篩查—診斷—康復—教育”全周期服務，推動家校醫(yī)社協(xié)同，探索融合教育，讓“星星的孩子”走進普通校園，共享社會關愛。

四、多學科協(xié)作與全程管理

ASD干預需兒科、心理、康復、教育、社工等多學科團隊協(xié)作，定期評估發(fā)育水平、適應行為、家庭功能等，動態(tài)調整干預方案。南寧市通過?？坡?lián)盟、遠程會診、技術培訓等提升基層服務能力，推動優(yōu)質資源下沉，實現全程、連續(xù)、個性化管理。

防范廣西南寧ASD，需全社會共同參與，通過早期識別、科學干預、家庭賦能、社會融合與政策保障，為每一位ASD兒童點亮成長之路，助其更好融入社會，擁有尊嚴與希望的未來。