每100名兒童中有1-2名可能面臨自閉癥譜系障礙（ASD）風(fēng)險(xiǎn)，海南臨高縣需通過(guò)多維度防護(hù)體系降低其影響。
自閉癥譜系障礙（ASD）的防護(hù)需結(jié)合早期篩查、家庭支持、專(zhuān)業(yè)干預(yù)及社區(qū)資源聯(lián)動(dòng)，尤其在海南臨高縣這類(lèi)區(qū)域性環(huán)境中，需針對(duì)本地醫(yī)療、教育及社會(huì)特點(diǎn)制定策略。
（一）早期篩查與診斷
定期開(kāi)展兒童發(fā)育監(jiān)測(cè)
建議臨高縣0-6歲兒童每年接受至少兩次發(fā)育行為篩查，重點(diǎn)觀察語(yǔ)言、社交及重復(fù)行為異常。篩查工具可采用《兒童自閉癥量表（CHAT-2）》或《M-CHAT/R》。建立三級(jí)篩查網(wǎng)絡(luò)
層級(jí) 實(shí)施主體 篩查頻率 目標(biāo)人群 一級(jí)篩查 社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心 每6個(gè)月 全體嬰幼兒 二級(jí)篩查 縣級(jí)婦幼保健院 每年1次 高風(fēng)險(xiǎn)兒童 三級(jí)篩查 省級(jí)專(zhuān)科醫(yī)院 按需轉(zhuǎn)診 疑似確診兒童 提升基層醫(yī)療能力
通過(guò)培訓(xùn)臨高縣基層醫(yī)生，將ASD識(shí)別率從不足30%提升至60%以上，縮短診斷等待時(shí)間至3個(gè)月內(nèi)。
（二）家庭與社區(qū)干預(yù)
家長(zhǎng)教育與技能培訓(xùn)
家庭需掌握結(jié)構(gòu)化教學(xué)（TEACCH）和應(yīng)用行為分析（ABA）基礎(chǔ)方法，每周至少投入10小時(shí)互動(dòng)訓(xùn)練，重點(diǎn)改善兒童溝通與情緒管理。社區(qū)融合支持
臨高縣可設(shè)立“ASD兒童友好社區(qū)試點(diǎn)”，提供無(wú)障礙設(shè)施、社交游戲小組及公眾科普活動(dòng)，減少社會(huì)歧視。心理與經(jīng)濟(jì)援助
縣級(jí)財(cái)政可補(bǔ)貼家庭干預(yù)費(fèi)用的30%-50%，并聯(lián)合社會(huì)組織提供心理咨詢，降低家庭壓力指數(shù)。
（三）教育與康復(fù)資源整合
特殊教育覆蓋
推動(dòng)臨高縣公立學(xué)校開(kāi)設(shè)資源教室，配備專(zhuān)職特教教師，確保90%以上ASD兒童在普通班級(jí)接受融合教育。康復(fù)機(jī)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)化
機(jī)構(gòu)類(lèi)型 服務(wù)內(nèi)容 收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)（元/月） 覆蓋率（臨高縣） 公立康復(fù)中心 物理治療、語(yǔ)言訓(xùn)練 2000-4000 65% 民營(yíng)機(jī)構(gòu) ABA、感統(tǒng)訓(xùn)練 5000-8000 35% 數(shù)字化干預(yù)工具
推廣使用AI輔助社交訓(xùn)練軟件（如“星寶游戲”），彌補(bǔ)專(zhuān)業(yè)人力不足，提升干預(yù)效率。
（四）政策與長(zhǎng)期支持
完善社會(huì)保障體系
將ASD納入臨高縣重大疾病醫(yī)保目錄，覆蓋至少80%的康復(fù)項(xiàng)目費(fèi)用。成年ASD群體過(guò)渡計(jì)劃
建立職業(yè)培訓(xùn)基地，針對(duì)16歲以上ASD人群提供簡(jiǎn)單技能培訓(xùn)，就業(yè)率目標(biāo)設(shè)定為40%-50%。
通過(guò)上述措施，海南臨高縣可構(gòu)建從篩查到成年支持的全周期防護(hù)網(wǎng)絡(luò)，將ASD兒童確診年齡提前至2歲前，早期干預(yù)有效率提升至70%以上，最終實(shí)現(xiàn)社會(huì)融合與家庭負(fù)擔(dān)的雙重優(yōu)化。