29.5%
內(nèi)蒙古錫林郭勒盟居民健康素養(yǎng)水平達(dá)29.5%，通過構(gòu)建“政府主導(dǎo)、多方協(xié)同、全民參與”的兒童健康管理體系，結(jié)合公共衛(wèi)生服務(wù)升級(jí)、醫(yī)療資源優(yōu)化及社區(qū)支持網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，系統(tǒng)性降低兒童神經(jīng)發(fā)育障礙風(fēng)險(xiǎn)。
錫林郭勒盟以提升全民健康素養(yǎng)為核心，將兒童早期發(fā)展納入?yún)^(qū)域衛(wèi)生健康規(guī)劃，通過強(qiáng)化三級(jí)預(yù)防網(wǎng)絡(luò)、普及科學(xué)育兒知識(shí)、完善特殊兒童篩查機(jī)制，構(gòu)建起覆蓋全生命周期的預(yù)防體系。重點(diǎn)加強(qiáng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)與教育部門的聯(lián)動(dòng)，推動(dòng)0-6歲兒童健康管理服務(wù)全覆蓋，同時(shí)依托社區(qū)健康教育平臺(tái)普及兒童發(fā)育里程碑知識(shí)，為家長提供及時(shí)干預(yù)指導(dǎo)。
一、提升公共衛(wèi)生服務(wù)能力
- 1.三級(jí)預(yù)防網(wǎng)絡(luò)建設(shè)依托盟旗兩級(jí)疾控中心建立兒童健康監(jiān)測(cè)哨點(diǎn)，2025年實(shí)現(xiàn)全盟0-6歲兒童健康檔案電子化率達(dá)95%鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院配備兒童發(fā)育篩查工具包，年度覆蓋率達(dá)80%
- 2.健康教育普及開展“健康家庭”創(chuàng)建活動(dòng)，2024年完成200場(chǎng)社區(qū)育兒知識(shí)講座開發(fā)蒙漢雙語兒童發(fā)育科普手冊(cè)，通過“健康錫林郭勒”公眾號(hào)推送
| 公共衛(wèi)生措施 | 覆蓋率（2024） | 目標(biāo)值（2025） |
|---|---|---|
| 兒童健康檔案電子化 | 82% | 95% |
| 社區(qū)育兒講座 | 150場(chǎng) | 200場(chǎng) |
| 發(fā)育篩查工具配備 | 65%鄉(xiāng)鎮(zhèn) | 80%鄉(xiāng)鎮(zhèn) |
二、完善醫(yī)療資源與早期干預(yù)
- 盟中心醫(yī)院兒童康復(fù)科增設(shè)自閉癥篩查門診，配備ADOS-2評(píng)估系統(tǒng)
- 旗縣級(jí)醫(yī)院全部建立兒童保健科，2025年實(shí)現(xiàn)發(fā)育評(píng)估覆蓋率100%
- 將兒童發(fā)育里程碑評(píng)估納入新生兒訪視流程，18月齡預(yù)警征篩查率達(dá)90%
- 與內(nèi)蒙古醫(yī)科大學(xué)合作建立遠(yuǎn)程會(huì)診平臺(tái)，年均篩查5000例高危兒童
1.
2.
| 醫(yī)療資源指標(biāo) | 當(dāng)前水平 | 規(guī)劃目標(biāo) |
|---|---|---|
| 兒童康復(fù)科床位 | 45張 | 60張 |
| 旗縣篩查覆蓋率 | 72% | 100% |
| 遠(yuǎn)程會(huì)診例數(shù) | 3200例/年 | 5000例/年 |
三、強(qiáng)化特殊教育與社區(qū)支持
- 全盟17所特殊教育學(xué)校開設(shè)自閉癥康復(fù)課程，2024年特教教師持證率達(dá)85%
- 普通幼兒園配備特教資源教室，每10所設(shè)1名特教巡回指導(dǎo)教師
- 建立“盟-旗-社區(qū)”三級(jí)康復(fù)指導(dǎo)站，配備蒙漢雙語康復(fù)治療師32名
- 開發(fā)“錫盟兒童成長”APP，提供家庭訓(xùn)練視頻和在線評(píng)估工具
1.
2.
| 支持體系 | 現(xiàn)有數(shù)量 | 2025年規(guī)劃 |
|---|---|---|
| 特教資源教室 | 12間 | 25間 |
| 社區(qū)康復(fù)指導(dǎo)站 | 8個(gè) | 15個(gè) |
| 持證康復(fù)治療師 | 24名 | 40名 |
通過構(gòu)建“預(yù)防-篩查-干預(yù)-支持”全鏈條服務(wù)模式，錫林郭勒盟將兒童神經(jīng)發(fā)育障礙預(yù)防融入健康城市建設(shè)。2024年啟動(dòng)的“星童守護(hù)計(jì)劃”已實(shí)現(xiàn)全盟0-3歲兒童發(fā)育監(jiān)測(cè)全覆蓋，結(jié)合蒙古族傳統(tǒng)育兒智慧與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)手段，形成具有民族地區(qū)特色的兒童早期發(fā)展支持體系。持續(xù)加強(qiáng)多部門協(xié)作與數(shù)據(jù)互通，將有效降低區(qū)域兒童神經(jīng)發(fā)育障礙發(fā)生風(fēng)險(xiǎn)，為健康內(nèi)蒙古建設(shè)提供錫盟經(jīng)驗(yàn)。