有，茂名市存在具備專業(yè)資質(zhì)且能為高中生提供服務(wù)的心理咨詢師 。
廣東茂名市擁有能夠為高中生提供心理咨詢服務(wù)的專業(yè)人士和機構(gòu)。這些服務(wù)資源包括持有國家認證資質(zhì)的心理咨詢師，如國家二級心理咨詢師曾俊雅（茂南區(qū)） 和銀其志（信宜市），他們具備相應(yīng)的專業(yè)能力。心理健康教育已融入校園，部分學(xué)校配備了專業(yè)的心理咨詢師，定期開展課程和輔導(dǎo)活動，以應(yīng)對學(xué)生可能遇到的學(xué)業(yè)壓力、情緒困擾等問題 。社會層面也建立了如“粵心安”心理服務(wù)站等基層服務(wù)點，提供包括心理咨詢、輔導(dǎo)在內(nèi)的多種服務(wù) 。政府與社會組織也在推動更普惠的心理健康服務(wù)，例如通過公益項目向青少年提供免費的心理疏導(dǎo) 。雖然線上平臺信息顯示茂名本地入駐的高級專家可能有限 ，但通過本地咨詢師、學(xué)校資源及社會服務(wù)站點，高中生及其家庭在茂名是能夠找到合適的心理咨詢支持的。
（一）專業(yè)咨詢師資源
茂名市擁有一批具備國家認證資質(zhì)的心理咨詢師，他們構(gòu)成了為高中生提供服務(wù)的核心力量。這些專業(yè)人士通常擁有“國家二級心理咨詢師”等權(quán)威認證，具備處理青少年常見心理問題的理論知識和實踐經(jīng)驗。
知名咨詢師實例 茂名市內(nèi)有數(shù)位公開信息可查的資深心理咨詢師。例如，曾俊雅咨詢師位于茂南區(qū)，擁有國家二級心理咨詢師資質(zhì) 。銀其志咨詢師位于信宜市，同樣具備國家二級心理咨詢師資質(zhì) 。蔡曉媚老師作為國家二級心理咨詢師和高級家庭教育指導(dǎo)師，已深入校園開展專題心理輔導(dǎo)課 。
服務(wù)對象與范圍 部分咨詢師的服務(wù)明確包含12歲以上的青少年，這與高中生的年齡范圍高度契合 。服務(wù)內(nèi)容涵蓋心理測評、心理咨詢、心理輔導(dǎo)等多個方面 。
- 專業(yè)能力提升 茂名市持續(xù)組織針對中小學(xué)專兼職心理教師的心理咨詢專業(yè)技能培訓(xùn)，不斷提升本地服務(wù)隊伍的整體水平 。廣東石油化工學(xué)院等本地高校也選派專業(yè)骨干參與，助力構(gòu)建心理危機干預(yù)與管理隊伍 。
（二）學(xué)校與社會支持體系
除了獨立執(zhí)業(yè)的咨詢師，學(xué)校和社會組織構(gòu)成了高中生獲取心理支持的重要渠道，這些體系往往更貼近學(xué)生的生活環(huán)境。
校園心理服務(wù) 茂名的多所學(xué)校，特別是復(fù)讀機構(gòu)和重點中學(xué)，已認識到心理健康教育的重要性，配備了專業(yè)的心理咨詢師 。這些校內(nèi)咨詢師負責(zé)定期開展心理健康課程，為學(xué)生提供便捷的咨詢服務(wù)，并及時疏導(dǎo)備考焦慮、人際交往困擾等常見問題 。
政府與社區(qū)服務(wù) “粵心安”心理服務(wù)站是基層社會心理服務(wù)的代表，為群眾提供心理咨詢、心理輔導(dǎo)、音樂舒緩乃至沙盤游戲體驗等多種服務(wù) 。此類站點有助于將心理健康服務(wù)下沉到社區(qū)。政府項目致力于建設(shè)青少年心理健康公益服務(wù)體系，目標是提供超過3萬人次的免費心理疏導(dǎo)服務(wù) 。
- 專項主題活動 針對青年群體的需求，茂名市會舉辦如“青年夜?！?strong>心理健康主題月’”等活動，邀請專業(yè)教師主講，采用OH卡等互動方式探索心理世界 。這類活動為高中生提供了非正式、低門檻的心理健康知識普及和體驗機會。
（三）服務(wù)方式與選擇考量
為高中生選擇合適的心理咨詢服務(wù)，需要綜合考慮服務(wù)形式、費用和資質(zhì)等多方面因素。
對比項 | 專業(yè)獨立咨詢師 | 學(xué)校心理咨詢室 | 社會服務(wù)站點（如粵心安） |
|---|---|---|---|
主要優(yōu)勢 | 專業(yè)性強，咨詢更具私密性和深度 | 服務(wù)便捷，就在校內(nèi)，易于接觸 | 公益或低收費，服務(wù)形式多樣（如沙盤） |
服務(wù)形式 | 通常為預(yù)約制面詢，可能提供線上服務(wù) | 校內(nèi)預(yù)約面詢 | 現(xiàn)場咨詢、輔導(dǎo)、體驗活動 |
專業(yè)資質(zhì) | 持有國家二級/三級心理咨詢師等證書 | 由具備A證等資格的專職/兼職心理教師擔(dān)任 | 由專職心理咨詢師或經(jīng)培訓(xùn)的社工提供服務(wù) |
費用情況 | 市場定價，費用相對較高 | 通常對本校學(xué)生免費 | 多為公益性質(zhì)，免費或低收費 |
適用場景 | 需要長期、深入、保密性高的心理支持 | 處理學(xué)業(yè)壓力、適應(yīng)問題等常見困擾 | 初步心理疏導(dǎo)、體驗性服務(wù)、危機干預(yù) |
選擇時，家長和學(xué)生應(yīng)優(yōu)先考慮咨詢師的專業(yè)資質(zhì)和與青少年工作的經(jīng)驗，同時根據(jù)問題的性質(zhì)、對隱私的需求以及經(jīng)濟狀況來決定最適合的服務(wù)途徑。
廣東茂名市已建立起由專業(yè)心理咨詢師、學(xué)校心理教師及社會服務(wù)站點共同構(gòu)成的心理健康支持網(wǎng)絡(luò)。盡管線上平臺的資源展示可能有限，但通過本地的國家二級心理咨詢師、配備專業(yè)人員的學(xué)校 以及“粵心安”等社區(qū)服務(wù) ，高中生完全有機會獲得所需的心理支持。關(guān)鍵在于主動了解并利用這些分布在茂南、信宜等地的多元化服務(wù)資源。