內(nèi)蒙古阿拉善盟康復(fù)科對(duì)注意缺陷多動(dòng)障礙（ADHD）的康復(fù)干預(yù)周期通常為6個(gè)月至2年，具體因個(gè)體差異而異。
注意缺陷多動(dòng)障礙（ADHD）是一種常見(jiàn)的神經(jīng)發(fā)育性疾病，主要表現(xiàn)為注意力不集中、多動(dòng)和沖動(dòng)行為。在內(nèi)蒙古阿拉善盟，康復(fù)科通過(guò)多學(xué)科協(xié)作模式，結(jié)合地域特點(diǎn)，為患者提供個(gè)性化康復(fù)方案。以下是相關(guān)內(nèi)容的系統(tǒng)闡述：
一、ADHD康復(fù)的核心方法
行為干預(yù)
- 正強(qiáng)化訓(xùn)練：通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制培養(yǎng)患者的專(zhuān)注力與自控能力。
- 認(rèn)知行為療法（CBT）：幫助患者識(shí)別并調(diào)整負(fù)面行為模式，適用于學(xué)齡期兒童及青少年。
藥物治療
- 中樞神經(jīng)興奮劑（如哌甲酯）和非興奮劑（如托莫西汀）是常用藥物，需嚴(yán)格遵循醫(yī)囑。
- 下表對(duì)比兩類(lèi)藥物特點(diǎn)：
| 對(duì)比項(xiàng) | 中樞神經(jīng)興奮劑 | 非興奮劑 |
|---|---|---|
| 起效時(shí)間 | 30-60分鐘 | 1-2周 |
| 常見(jiàn)副作用 | 食欲減退、失眠 | 嗜睡、胃腸道反應(yīng) |
| 適用年齡 | 6歲以上 | 6歲以上 |
- 家庭與學(xué)校協(xié)同
- 家長(zhǎng)培訓(xùn)：指導(dǎo)家庭建立結(jié)構(gòu)化環(huán)境，減少?zèng)_突。
- 學(xué)校干預(yù)：通過(guò)個(gè)性化教育計(jì)劃（IEP）調(diào)整學(xué)習(xí)任務(wù)難度與時(shí)長(zhǎng)。
二、地域特色康復(fù)資源
蒙醫(yī)輔助療法
- 結(jié)合蒙藥（如肉蓯蓉、黃芪）調(diào)理體質(zhì)，緩解ADHD伴隨的焦慮癥狀。
- 針灸與推拿：通過(guò)刺激特定穴位改善神經(jīng)調(diào)節(jié)功能。
社區(qū)支持網(wǎng)絡(luò)
阿拉善盟依托社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心，定期開(kāi)展ADHD科普講座與家長(zhǎng)互助小組。
三、康復(fù)效果評(píng)估
- 標(biāo)準(zhǔn)化工具
采用Conners量表和ADHD-RS評(píng)估癥狀改善程度，每3個(gè)月復(fù)查一次。
- 長(zhǎng)期隨訪
康復(fù)后1年內(nèi)需持續(xù)跟蹤，預(yù)防復(fù)發(fā)或共病（如學(xué)習(xí)障礙、情緒問(wèn)題）。
內(nèi)蒙古阿拉善盟康復(fù)科的ADHD康復(fù)體系注重多維度干預(yù)與地域適應(yīng)性，通過(guò)整合現(xiàn)代醫(yī)學(xué)與傳統(tǒng)蒙醫(yī)資源，顯著提升了患者的社交能力與學(xué)習(xí)效率?？祻?fù)過(guò)程中需強(qiáng)調(diào)個(gè)體化方案與家庭參與，確保療效的持久性與安全性。
