0-6歲是兒童自閉癥干預(yù)黃金期
四川攀枝花通過(guò)多維度防控體系降低自閉癥發(fā)生風(fēng)險(xiǎn)，涵蓋孕期保健、早期篩查、家庭干預(yù)及醫(yī)療支持等綜合措施。
一、 早期篩查與診斷體系
- 1.社區(qū)初篩全覆蓋依托社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心開(kāi)展0-6歲兒童心理行為發(fā)育檔案建立采用《0~6歲兒童孤獨(dú)癥篩查干預(yù)服務(wù)規(guī)范》進(jìn)行11次階段性篩查2022年四川省衛(wèi)健委推動(dòng)攀枝花等6個(gè)試點(diǎn)市建立篩查-診斷-干預(yù)鏈條
- 2.醫(yī)院復(fù)篩與診斷機(jī)構(gòu)類(lèi)型服務(wù)內(nèi)容案例參考攀枝花市中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院三級(jí)甲等中西醫(yī)結(jié)合診療提供兒童孤獨(dú)癥復(fù)篩服務(wù)四川省婦幼保健院數(shù)據(jù)匯總與轉(zhuǎn)診協(xié)調(diào)負(fù)責(zé)全省0-6歲兒童孤獨(dú)癥數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)
二、 家庭干預(yù)核心措施
- 營(yíng)造安全、充滿愛(ài)的家庭氛圍，避免當(dāng)著孩子面爭(zhēng)吵
- 減少過(guò)度刺激：控制社交活動(dòng)與學(xué)習(xí)任務(wù)量，避免焦慮
- 及時(shí)回應(yīng)孩子情緒需求，建立自信心
- 使用夸張表情與手勢(shì)輔助溝通（如表演式互動(dòng)）
1.
社交能力培養(yǎng)
| 干預(yù)方式 | 具體方法 | 效果參考 |
|---|---|---|
| 互動(dòng)交流 | 每日固定親子游戲時(shí)間 | 促進(jìn)語(yǔ)言與非語(yǔ)言溝通 |
| 集體活動(dòng)參與 | 鼓勵(lì)與同齡人玩耍 | 降低孤僻性格風(fēng)險(xiǎn) |
3.
三、 醫(yī)療與教育支持網(wǎng)絡(luò)
- 應(yīng)用行為分析（ABA）：通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制強(qiáng)化積極行為
- 結(jié)構(gòu)化教學(xué)：分步驟訓(xùn)練生活技能（如洗手、穿衣）
- 攀枝花市中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院提供中醫(yī)調(diào)理與西醫(yī)康復(fù)訓(xùn)練協(xié)同方案
- 針對(duì)語(yǔ)言發(fā)育遲緩兒童開(kāi)展家長(zhǎng)培訓(xùn)課程
- 符合條件的0-7歲兒童可獲每月2000元康復(fù)訓(xùn)練補(bǔ)貼（四川省殘聯(lián)政策）
- 建立“社區(qū)-區(qū)級(jí)-專業(yè)機(jī)構(gòu)”三級(jí)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)
1.
2.
3.
四、 社會(huì)協(xié)同防控
- 每年4月2日世界自閉癥關(guān)注日開(kāi)展科普活動(dòng)
- 通過(guò)“云直播”健康講堂普及早期識(shí)別知識(shí)
1.
早期預(yù)警信號(hào)普及
| 年齡段 | 需警惕表現(xiàn) | 正常對(duì)照 |
|---|---|---|
| 6個(gè)月 | 對(duì)人臉缺乏興趣 | 正常嬰兒對(duì)人臉微笑 |
| 12個(gè)月 | 無(wú)交流性手勢(shì)（如指物） | 開(kāi)始模仿發(fā)音 |
| 2-3歲 | 重復(fù)刻板行為（如轉(zhuǎn)圈） | 能進(jìn)行簡(jiǎn)單對(duì)話 |
攀枝花通過(guò)“社區(qū)-醫(yī)院-家庭-政策”聯(lián)動(dòng)機(jī)制，聚焦0-6歲關(guān)鍵期干預(yù)，結(jié)合本地中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)療資源與省級(jí)篩查規(guī)范，構(gòu)建起自閉癥早期預(yù)防與干預(yù)的立體網(wǎng)絡(luò)，有效降低疾病致殘風(fēng)險(xiǎn)。家長(zhǎng)需定期參與兒童保健體檢，結(jié)合專業(yè)指導(dǎo)實(shí)施家庭訓(xùn)練。
