0—14周歲各類殘疾兒童及孤獨癥兒童
內(nèi)蒙古烏?？祻涂频膬和祻头諏ο笾饕獮榇嬖诎l(fā)育障礙、先天性疾病或后天損傷的未成年人，涵蓋肢體殘疾、智力障礙、孤獨癥譜系障礙（ASD）、聽力言語障礙、視力損傷及多重殘疾等類型，通過醫(yī)療康復、教育融合及社會支持體系，促進其功能改善與社會融入。
一、政策保障體系
救助制度覆蓋范圍
烏海市執(zhí)行《關(guān)于建立殘疾兒童康復救助制度的實施辦法》，明確將救助對象從原0—7歲擴增至0—14周歲，覆蓋視力、聽力、言語、肢體、智力殘疾及孤獨癥兒童。救助標準動態(tài)提升，例如肢體殘疾兒童康復訓練年補助從1.32萬元提高至1.92萬元，顯著減輕家庭經(jīng)濟負擔 。
政策對比表：政策版本 年齡范圍 救助標準（年） 覆蓋障礙類型 2019年原政策 0—7歲 ≤1.32萬元 五類殘疾+孤獨癥 修訂后政策 0—14周歲 ≤1.92萬元 新增多重殘疾、發(fā)育遲緩 多部門協(xié)作機制
殘聯(lián)、衛(wèi)健、教育部門聯(lián)合推動康復資源整合。例如殘聯(lián)提供康復補貼，衛(wèi)健系統(tǒng)負責醫(yī)療康復服務（如市人民醫(yī)院康復科），教育部門推動融合教育，保障適齡兒童就學 。
二、康復服務網(wǎng)絡
機構(gòu)類型與功能
- 醫(yī)療康復機構(gòu)：以公立醫(yī)院為核心，如烏海市人民醫(yī)院、婦幼保健院，提供早期干預（0—3歲）及疾病急性期康復；民辦機構(gòu)如特殊學校側(cè)重長期康復訓練 。
- 基層服務網(wǎng)點：社區(qū)衛(wèi)生中心開設康復門診，提供便捷評估和基礎訓練，形成“醫(yī)院—社區(qū)—家庭”三級服務鏈 。
機構(gòu)服務能力表：
機構(gòu)類型 代表機構(gòu) 服務重點 服務對象年齡段 公立綜合醫(yī)院 烏海市人民醫(yī)院 疾病急性期康復、手術(shù)干預 0—14歲 婦幼保健機構(gòu) 烏海市婦幼保健院 先天缺陷早期篩查、遺傳咨詢 0—6歲 民辦康復學校 阿拉善特殊教育學校 認知訓練、社會適應能力培養(yǎng) 3—14歲 資源規(guī)劃目標
內(nèi)蒙古自治區(qū)要求2025年前實現(xiàn)常住人口超30萬的旗縣至少設立1個公立醫(yī)院康復科室，烏海作為地級市已達標，但基層資源仍需強化 。
三、康復對象特征
主要障礙類型分布
- 孤獨癥及智力障礙：占比超60%，需長期行為干預和社交訓練，民辦康復機構(gòu)（如阿拉善盟特殊學校）為主要服務主體 。
- 肢體殘疾：多由腦癱、意外傷害導致，依賴物理治療與輔具適配，公立醫(yī)院承擔主導角色 。
需求差異化特點
- 低齡兒童（0—6歲）：以功能恢復為核心，側(cè)重神經(jīng)發(fā)育促進和家庭指導；
- 學齡期（7—14歲）：強調(diào)教育銜接，通過融合學?；蛱亟贪嗵嵘鐣⑴c能力 。
內(nèi)蒙古烏海通過政策兜底、醫(yī)療資源下沉及全周期服務設計，構(gòu)建了覆蓋多重殘疾類型的兒童康復體系，未來需進一步優(yōu)化基層康復可及性，推動“醫(yī)療-教育-社會”三維支持無縫銜接，助力兒童實現(xiàn)從功能障礙改善到社會融合的跨越。
