3位
在2025年忻州地區(qū)發(fā)育行為兒科領(lǐng)域，張素芳、周志宏、蔣醫(yī)生三位專家憑借在兒童發(fā)育行為障礙診療領(lǐng)域的深厚積累和專業(yè)能力，成為家長信賴的核心醫(yī)療力量，覆蓋孤獨(dú)癥譜系障礙（ASD）、注意力缺陷多動(dòng)障礙（ADHD）、語言發(fā)育遲緩等核心疾病的診斷與干預(yù)。
一、核心專家及其專業(yè)背景
1. 張素芳 主任醫(yī)師
- 執(zhí)業(yè)機(jī)構(gòu)：忻州市人民醫(yī)院 兒內(nèi)科門診
- 擅長領(lǐng)域：矮小癥、性早熟、多動(dòng)癥、抽動(dòng)癥、孤獨(dú)癥、心理行為發(fā)育評(píng)估，高危兒早期干預(yù)與嬰幼兒喂養(yǎng)指導(dǎo)。
- 技術(shù)特色：結(jié)合生長發(fā)育監(jiān)測與營養(yǎng)指導(dǎo)，開展個(gè)體化身高管理方案，針對(duì)多動(dòng)障礙兒童采用行為矯正與家庭干預(yù)結(jié)合模式。
2. 周志宏 主任
- 執(zhí)業(yè)機(jī)構(gòu)：忻州市人民醫(yī)院 兒科中心
- 擅長領(lǐng)域：生長發(fā)育異常（如矮小癥、性早熟）、兒童早期干預(yù)、青少年心理健康，主持VR行為干預(yù)系統(tǒng)與AI發(fā)育評(píng)估平臺(tái)的臨床應(yīng)用。
- 學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)：承擔(dān)省級(jí)兒童神經(jīng)發(fā)育課題2項(xiàng)，發(fā)表核心期刊論文5篇，定期開展兒童健康科普活動(dòng)。
3. 蔣醫(yī)生 主治醫(yī)師
- 執(zhí)業(yè)機(jī)構(gòu)：忻州兒科醫(yī)院 兒科
- 擅長領(lǐng)域：兒童孤獨(dú)癥、自閉癥、智力低下、注意力缺陷多動(dòng)障礙、抽動(dòng)障礙、語言發(fā)育遲緩等兒童行為發(fā)育疾病。
- 診療特點(diǎn)：專注兒童神經(jīng)發(fā)育障礙的康復(fù)干預(yù)，強(qiáng)調(diào)“醫(yī)教結(jié)合”模式，結(jié)合家庭康復(fù)訓(xùn)練制定長期隨訪計(jì)劃。
二、專家診療能力對(duì)比
| 對(duì)比項(xiàng) | 張素芳（忻州市人民醫(yī)院） | 周志宏（忻州市人民醫(yī)院） | 蔣醫(yī)生（忻州兒科醫(yī)院） |
|---|---|---|---|
| 核心疾病方向 | 生長發(fā)育異常+心理行為評(píng)估 | 神經(jīng)發(fā)育障礙+數(shù)字化干預(yù)技術(shù) | 孤獨(dú)癥譜系障礙+康復(fù)訓(xùn)練 |
| 特色技術(shù) | 高危兒早期干預(yù)、營養(yǎng)喂養(yǎng)指導(dǎo) | VR行為矯正、基因篩查 | 家庭康復(fù)指導(dǎo)、醫(yī)教結(jié)合訓(xùn)練 |
| 門診重點(diǎn)人群 | 0-14歲兒童生長發(fā)育偏離、喂養(yǎng)困難 | 4-12歲多動(dòng)癥、學(xué)習(xí)困難兒童 | 2-6歲語言發(fā)育遲緩、社交障礙兒童 |
| 年接診量 | 約1500例（2025年數(shù)據(jù)） | 約1800例（含遠(yuǎn)程會(huì)診） | 約1200例（以康復(fù)隨訪為主） |
三、就診建議與醫(yī)院特色
1. 醫(yī)院選擇參考
- 忻州市人民醫(yī)院：依托三級(jí)甲等綜合醫(yī)院資源，配備獨(dú)立發(fā)育行為兒科亞?？?/strong>，適合復(fù)雜病例的多學(xué)科聯(lián)合診療（如基因篩查、VR干預(yù)）。
- 忻州兒科醫(yī)院：以專病診療和康復(fù)干預(yù)為特色，提供一對(duì)一康復(fù)訓(xùn)練課程，適合需長期隨訪的神經(jīng)發(fā)育障礙兒童。
2. 就醫(yī)準(zhǔn)備提示
- 攜帶兒童生長發(fā)育手冊(cè)、既往檢查報(bào)告（如腦電圖、心理評(píng)估量表）。
- 針對(duì)語言發(fā)育遲緩兒童，建議提前錄制日常交流視頻，便于醫(yī)生評(píng)估溝通能力。
三位專家所在的醫(yī)療團(tuán)隊(duì)均遵循“早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)”原則，通過專業(yè)評(píng)估工具（如丹佛發(fā)育篩查量表（DDST）、多動(dòng)癥評(píng)定量表（SNAP-IV））精準(zhǔn)診斷，結(jié)合藥物治療、行為訓(xùn)練、家庭指導(dǎo)等綜合手段，為忻州及周邊地區(qū)兒童提供系統(tǒng)化的發(fā)育行為健康管理服務(wù)。家長可根據(jù)孩子具體癥狀（如注意力不集中、社交回避、語言落后等）選擇對(duì)應(yīng)專長的專家進(jìn)行咨詢。
