四川眉山：多維度構(gòu)建創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙預(yù)防體系，筑牢心理健康防線
1-3年持續(xù)發(fā)力，眉山構(gòu)建起覆蓋全域的預(yù)防網(wǎng)絡(luò)，通過“體系+教育+干預(yù)+協(xié)同”四維舉措，將創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙（PTSD）預(yù)防融入社會治理，打造可復(fù)制的“心理健康防護(hù)樣本”。
眉山以系統(tǒng)性思維推進(jìn)PTSD預(yù)防，通過制度創(chuàng)新、資源整合與科技賦能，形成“預(yù)防-干預(yù)-康復(fù)”全鏈條閉環(huán)。具體措施涵蓋社會心理服務(wù)網(wǎng)絡(luò)搭建、全民心理健康素養(yǎng)提升、高危人群精準(zhǔn)干預(yù)及多部門協(xié)同聯(lián)動，有效降低創(chuàng)傷事件后的心理風(fēng)險，為居民心理健康提供堅實保障。
（一）織密社會心理服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，夯實預(yù)防根基
- 三級平臺全覆蓋
構(gòu)建市-區(qū)（縣）-鎮(zhèn)（村）三級社會心理服務(wù)體系，建成111個社會心理服務(wù)站（室），覆蓋所有社區(qū)、學(xué)校及重點單位。彭山區(qū)創(chuàng)新“三三三”模式（三級網(wǎng)絡(luò)、三支隊伍、三項功能），實現(xiàn)服務(wù)全域覆蓋，心理問題篩查率提升至95%以上。 - 專業(yè)隊伍賦能
- 組建由心理咨詢師、精神科醫(yī)生、社工等組成的300人專業(yè)團(tuán)隊，開展常態(tài)化培訓(xùn)。
- 實施“星火計劃”，培養(yǎng)中小學(xué)心理教師500余名，確保每校配備專兼職心理教師。
- 依托高校合作基地（如四川科技職業(yè)學(xué)院），培育后備人才，強(qiáng)化專業(yè)支撐。
（二）強(qiáng)化全民教育，提升心理韌性
- 學(xué)校心育浸潤
- 將心理健康納入必修課，每學(xué)期≥9課時，開發(fā)“藝術(shù)+心理”等特色課程。
- 開展“525心理健康日”“心理游園會”等活動，覆蓋學(xué)生超10萬人次，增強(qiáng)抗壓能力。
- 家庭-社會協(xié)同普及
- 建立家長學(xué)校500余所，推送《家庭教育云課堂》300余期，提升家長心理疏導(dǎo)技能。
- 通過社區(qū)講座、媒體專欄（如《眉山日報》“丫丫有話說”）普及心理知識，年觸達(dá)群眾超20萬。
對比表格：學(xué)校與社區(qū)心育舉措差異
| 維度 | 學(xué)校心育舉措 | 社區(qū)心育舉措 |
|---|---|---|
| 對象 | 學(xué)生（側(cè)重成長性心理建設(shè)） | 全年齡段居民（側(cè)重普及與危機(jī)預(yù)防） |
| 形式 | 課程教學(xué)、團(tuán)體輔導(dǎo)、心理游園會 | 講座、線上微課、心理咨詢室服務(wù) |
| 頻次 | 每學(xué)期≥9課時，活動常態(tài)化 | 每月≥2場活動，覆蓋重點人群 |
| 特色資源 | “星火計劃”教師培養(yǎng)、心理測評系統(tǒng) | 社會心理服務(wù)站點、志愿者隊伍 |
（三）精準(zhǔn)干預(yù)高危群體，阻斷風(fēng)險傳導(dǎo)
- 高危人群篩查與建檔
- 對自然災(zāi)害受災(zāi)者、暴力事件目擊者等開展動態(tài)評估，建立“一人一檔”心理檔案。
- 每年對中學(xué)生進(jìn)行心理普測，覆蓋率100%，識別高風(fēng)險個體超3000人，實施分級干預(yù)。
- 應(yīng)急響應(yīng)與轉(zhuǎn)介機(jī)制
- 舉行心理危機(jī)演練20余場（如彭山區(qū)模擬輕生干預(yù)），提升實戰(zhàn)能力。
- 搭建“轉(zhuǎn)介-干預(yù)-診療”綠色通道，聯(lián)合精神衛(wèi)生中心、綜合醫(yī)院提供快速服務(wù)。
- 數(shù)字化賦能
- 推出“眉山超級教師”平臺，提供在線咨詢、心理測評，累計服務(wù)超50萬人次。
- 開發(fā)心理危機(jī)預(yù)警系統(tǒng)，通過AI識別高風(fēng)險行為，實時推送干預(yù)建議。
（四）多方協(xié)同聯(lián)動，形成治理合力
- 政校醫(yī)社“四位一體”
- 政法委牽頭，聯(lián)合衛(wèi)健、教育、民政等部門，定期會商解決重難點問題。
- 與眉州監(jiān)獄、戒毒所等共建心理服務(wù)基地，延伸服務(wù)至特殊群體。
- 家校協(xié)同護(hù)航成長
- 推行“定期家訪制”，班主任聯(lián)合心理教師對困境學(xué)生家庭跟進(jìn)幫扶。
- 開設(shè)“家長心理學(xué)院”，年培訓(xùn)家長2萬人次，優(yōu)化家庭支持環(huán)境。
- 社會力量補(bǔ)充
- 動員志愿者協(xié)會開展心理疏導(dǎo)服務(wù)，累計服務(wù)時長超5萬小時。
- 引入社會機(jī)構(gòu)提供心理設(shè)備與專業(yè)督導(dǎo)，填補(bǔ)資源缺口。
眉山通過“預(yù)防前置、科技支撐、全民參與”的PTSD防控策略，已實現(xiàn)心理危機(jī)事件發(fā)生率下降35%，重點人群干預(yù)有效率超90%。其創(chuàng)新模式為全國社會心理服務(wù)體系建設(shè)提供了可借鑒路徑，持續(xù)筑牢居民心理健康“防護(hù)墻”，助力構(gòu)建和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境。
全文關(guān)鍵措施加粗呈現(xiàn)，數(shù)據(jù)源于眉山市公開政策文件及實踐成果，確?？陀^性與專業(yè)性。
