到2021年底開展12場以上宣傳教育活動，完成重點人群篩查評估，設立兒童青少年心理門診
山西晉城通過構(gòu)建"政府主導、部門協(xié)作、預防為主"的多維防控體系，綜合運用政策引導、社區(qū)聯(lián)動、重點人群干預等手段，系統(tǒng)性降低抑郁癥發(fā)生風險。以下從政策框架、社區(qū)行動、重點人群策略三方面解析其防治路徑：
一、政策支持與制度建設
| 政策文件 | 核心措施 | 實施目標 |
|---|---|---|
| 《晉城市常見精神障礙防治和兒童青少年心理健康促進項目試點工作實施方案》 | ? 開展12場以上防治知識宣教 ? 完成重點人群心理健康測評 ? 建立學校-社區(qū)-醫(yī)院協(xié)作機制 | ? 精神專科醫(yī)院設立兒童青少年心理門診 ? 二級以上綜合醫(yī)院開設精神（心理）門診 |
通過組建臨床專家團隊開展公益講座，建立三級預防工作聯(lián)系網(wǎng)絡，實現(xiàn)專業(yè)資源下沉基層。社區(qū)定期發(fā)放心理健康宣傳資料，公布心理援助熱線，構(gòu)建"篩查-轉(zhuǎn)介-治療"閉環(huán) 。
二、社區(qū)與學校聯(lián)動防控
1. 社區(qū)層面
- 心理健康知識講座：西街街道北大街社區(qū)聯(lián)合社區(qū)衛(wèi)生服務中心開展"關(guān)注心理健康、加強自我關(guān)懷"主題講座，結(jié)合生活實例講解焦慮、抑郁識別方法
- 心理驛站建設：計劃建成一批社區(qū)心理驛站，提供心理健康評估、疏導與轉(zhuǎn)介服務
2. 學校層面
- 課程設置：中小學開設心理健康必修課（小學初中≥6課時/學期，高中≥8課時/學期）
- 師資配備：每校至少1名專職心理教師，千人以上學校按15:1班師比配置
- 家校協(xié)同：開展家長心理健康教育，引導家長識別青少年情緒異常
三、重點人群精準干預
| 人群 | 干預措施 | 執(zhí)行主體 |
|---|---|---|
| 兒童青少年 | ? 納入學生健康體檢 ? 建立心理健康檔案 ? 開展挫折教育、生命教育 | 學校+精神衛(wèi)生醫(yī)療機構(gòu) |
| 孕產(chǎn)婦 | ? 孕期及產(chǎn)后抑郁篩查 ? 聯(lián)合門診/遠程會診提供專業(yè)支持 | 婦幼保健院+精神?？漆t(yī)院 |
| 老年人 | ? 結(jié)合家庭醫(yī)生簽約服務開展精神健康篩查 ? 對高風險老人提供心理咨詢 | 基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu) |
四、生活方式與心理調(diào)適
| 預防維度 | 具體措施 |
|---|---|
| 規(guī)律作息 | 固定作息時間，保證7-8小時睡眠，減少夜間藍光暴露 |
| 運動干預 | 推廣社區(qū)健走、瑜伽等團體活動，促進內(nèi)啡肽分泌改善情緒調(diào)節(jié) |
| 社交支持 | 鼓勵參加讀書會、志愿者團體等社群活動，建立多元化人際關(guān)系網(wǎng)絡 |
通過"政策驅(qū)動+基層滲透+重點人群覆蓋"的三維防控模式，晉城在抑郁癥預防領(lǐng)域形成了可復制的"晉城經(jīng)驗"。未來需持續(xù)強化心理健康服務體系建設，完善轉(zhuǎn)診機制，并通過數(shù)字化手段提升篩查覆蓋率，構(gòu)建全民心理健康防護網(wǎng)絡。
