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內(nèi)蒙古錫林郭勒盟精神障礙納入殘疾人保障范圍。在內(nèi)蒙古自治區(qū)的相關(guān)法規(guī)中，明確規(guī)定殘疾人包括精神殘疾等多種殘疾類型，錫林郭勒盟遵循自治區(qū)的規(guī)定，將精神障礙患者納入保障范圍，以保障他們的合法權(quán)益。
（一）法規(guī)依據(jù)
- 《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》：該法明確了殘疾人的定義，指出殘疾人包括視力殘疾、聽力殘疾、言語(yǔ)殘疾、肢體殘疾、智力殘疾、精神殘疾、多重殘疾和其他殘疾的人，為精神障礙納入保障范圍提供了上位法依據(jù)。
- 《內(nèi)蒙古自治區(qū)實(shí)施〈中華人民共和國(guó)殘疾人保障法〉辦法》：進(jìn)一步結(jié)合自治區(qū)實(shí)際，對(duì)精神障礙等各類殘疾的保障進(jìn)行細(xì)化，保障精神障礙患者在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)和家庭生活等方面享有同其他公民平等的權(quán)利。
（二）保障內(nèi)容
- 康復(fù)保障
- 康復(fù)機(jī)構(gòu)：錫林郭勒盟設(shè)有專門的康復(fù)機(jī)構(gòu)，為精神障礙患者提供康復(fù)服務(wù)。這些機(jī)構(gòu)配備專業(yè)的醫(yī)護(hù)人員和康復(fù)設(shè)備，幫助患者恢復(fù)健康。
- 康復(fù)費(fèi)用：各級(jí)人民政府按照社會(huì)保險(xiǎn)的有關(guān)規(guī)定將精神障礙患者納入基本醫(yī)療保險(xiǎn)范圍，對(duì)納入基本醫(yī)療保險(xiǎn)支付范圍的醫(yī)療康復(fù)費(fèi)用予以支付。
- 教育保障
- 特殊教育：當(dāng)?shù)貫榫裾系K患者提供特殊教育服務(wù)，根據(jù)患者的殘疾程度和學(xué)習(xí)能力，制定個(gè)性化的教育方案，幫助他們提高知識(shí)水平和生活自理能力。
- 融合教育：鼓勵(lì)精神障礙患者進(jìn)入普通學(xué)校接受融合教育，促進(jìn)他們與正常人群的交流和融合。
- 就業(yè)保障
- 就業(yè)扶持：政府采取輔助方法和扶持措施，鼓勵(lì)企業(yè)吸納精神障礙患者就業(yè)，為他們提供合適的工作崗位和職業(yè)培訓(xùn)。
- 創(chuàng)業(yè)支持：對(duì)有創(chuàng)業(yè)意愿的精神障礙患者，提供創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和資金支持，幫助他們實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想。
（三）保障措施對(duì)比
| 保障類型 | 普通公民 | 精神障礙患者 |
|---|---|---|
| 康復(fù) | 自行承擔(dān)費(fèi)用，選擇康復(fù)機(jī)構(gòu)較自由 | 納入醫(yī)保，部分費(fèi)用報(bào)銷，由指定康復(fù)機(jī)構(gòu)提供服務(wù) |
| 教育 | 按正常教育體系升學(xué) | 有特殊教育和融合教育選擇，教育方案更個(gè)性化 |
| 就業(yè) | 自主求職，競(jìng)爭(zhēng)激烈 | 有就業(yè)扶持和創(chuàng)業(yè)支持政策 |
精神障礙在內(nèi)蒙古錫林郭勒盟是納入殘疾人保障范圍的，通過(guò)法規(guī)的明確和一系列保障措施的實(shí)施，保障了精神障礙患者在康復(fù)、教育、就業(yè)等多方面的權(quán)益，促進(jìn)了他們平等地參與社會(huì)生活。
