2024年清遠(yuǎn)市開展禁毒宣傳“六進(jìn)”活動17037場，社區(qū)戒毒鞏固率超全省平均水平。
廣東清遠(yuǎn)通過預(yù)防教育、社會支持、法律政策和家校協(xié)同等多維度措施，全方位構(gòu)建藥物濫用防范體系，尤其重視青少年和高危人群的早期干預(yù)，形成全社會共同參與的防毒網(wǎng)絡(luò)。
一、預(yù)防教育體系構(gòu)建
學(xué)校禁毒課程
清遠(yuǎn)市各級學(xué)校將禁毒教育納入常規(guī)課程，利用“開學(xué)第一課”、主題班會等形式，普及毒品危害及防范知識。清新區(qū)教育局研發(fā)的“3D虛擬互動毒品預(yù)防教育科普館”為全省首創(chuàng)，通過沉浸式體驗(yàn)增強(qiáng)學(xué)生防毒意識，覆蓋全市中小學(xué)生。社區(qū)宣傳活動
清遠(yuǎn)市持續(xù)開展禁毒宣傳“六進(jìn)”活動（進(jìn)社區(qū)、農(nóng)村、場所、單位、學(xué)校、家庭），2024年累計舉辦17037場，其中進(jìn)社區(qū)2917次、進(jìn)農(nóng)村7876次、進(jìn)學(xué)校2070次，通過發(fā)放宣傳資料、現(xiàn)場講解、文藝演出等方式，提升群眾識毒、防毒能力。高危人群干預(yù)
針對青少年、有前科人員等高危人群，清遠(yuǎn)市開展精準(zhǔn)干預(yù)。青少年因好奇心強(qiáng)、易受同伴影響，首次接觸藥物濫用多在12-15歲，通過心理健康教育、同伴互助小組等形式，降低藥物濫用風(fēng)險。
表：清遠(yuǎn)市不同年齡段預(yù)防教育方式對比表
年齡段 | 主要方式 | 典型案例 | 覆蓋面 |
|---|---|---|---|
兒童 | 動畫、繪本、親子活動 | 幼兒園禁毒主題繪本閱讀 | 城鄉(xiāng)幼兒園 |
青少年 | 課堂教育、VR體驗(yàn)、同伴教育 | “3D虛擬互動毒品預(yù)防教育科普館” | 全市中小學(xué) |
成年人 | 社區(qū)宣傳、職場講座 | 禁毒宣傳“六進(jìn)”活動 | 全市社區(qū) |
高危人群 | 心理輔導(dǎo)、技能培訓(xùn)、家庭支持 | 社區(qū)戒毒康復(fù)人員幫扶計劃 | 重點(diǎn)人群 |
二、社會支持網(wǎng)絡(luò)完善
社區(qū)戒毒康復(fù)服務(wù)
清遠(yuǎn)市建立社區(qū)戒毒、社區(qū)康復(fù)執(zhí)行鞏固機(jī)制，鞏固率穩(wěn)居全省前列，戒斷三年未復(fù)吸人數(shù)持續(xù)上升。社區(qū)設(shè)立戒毒服務(wù)站，提供心理疏導(dǎo)、職業(yè)培訓(xùn)、社會融入等支持，幫助康復(fù)人員回歸正常生活。醫(yī)療機(jī)構(gòu)藥物維持治療
依托社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院設(shè)立戒毒藥物維持治療門診及延伸服藥點(diǎn)，為阿片類物質(zhì)成癮者提供規(guī)范治療，申請流程便捷，降低復(fù)吸率。志愿者與社會組織參與
清遠(yuǎn)市鼓勵志愿者、社工組織參與禁毒宣傳和幫扶工作，形成政府主導(dǎo)、社會協(xié)同的防毒格局。志愿者定期走訪高危家庭，提供心理支持和危機(jī)干預(yù)。
表：清遠(yuǎn)市主要藥物濫用類型及防范措施表
濫用類型 | 高發(fā)人群 | 主要防范措施 |
|---|---|---|
麻精藥品 | 青少年、醫(yī)療從業(yè)者 | 加強(qiáng)藥品監(jiān)管，普及“藥品與毒品雙重屬性”知識 |
合成毒品（如K粉） | 娛樂場所青年 | 場所巡查，重點(diǎn)人群篩查，同伴教育 |
阿片類物質(zhì) | 有前科人員 | 社區(qū)藥物維持治療，心理康復(fù)，家庭支持 |
新型精神活性物質(zhì) | 學(xué)生、無業(yè)青年 | 網(wǎng)絡(luò)監(jiān)測，快速預(yù)警，校園宣傳 |
三、法律與政策保障
地方禁毒條例落實(shí)
清遠(yuǎn)市嚴(yán)格執(zhí)行《廣東省禁毒條例》，對濫用阿片類物質(zhì)成癮人員超過五百人的縣區(qū)，設(shè)立戒毒藥物維持治療門診，形成法治化、規(guī)范化的防毒體系。麻精藥品監(jiān)管
加強(qiáng)麻精藥品生產(chǎn)、流通、使用全鏈條監(jiān)管，嚴(yán)防流入非法渠道。通過宣傳“非醫(yī)療目的濫用就是毒”的理念，引導(dǎo)公眾樹立正確用藥觀念。多部門聯(lián)合執(zhí)法與監(jiān)測
公安、衛(wèi)健、教育等部門聯(lián)合開展藥物濫用監(jiān)測和專項(xiàng)整治行動，利用大數(shù)據(jù)分析濫用趨勢，精準(zhǔn)打擊涉毒違法犯罪，凈化社會環(huán)境。
四、家庭與學(xué)校協(xié)同機(jī)制
家長防毒意識提升
通過家長會、社區(qū)講座等形式，提升家長對藥物濫用危害的認(rèn)知，指導(dǎo)家長關(guān)注子女心理狀態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)異常行為。學(xué)校心理健康教育
學(xué)校配備專職心理教師，開設(shè)心理健康課程，幫助學(xué)生緩解壓力、增強(qiáng)拒毒能力，對有心理問題的學(xué)生早期干預(yù)。家校信息互通與危機(jī)干預(yù)
建立家校溝通平臺，共享學(xué)生行為動態(tài)，對疑似藥物濫用風(fēng)險學(xué)生聯(lián)合開展心理疏導(dǎo)和行為矯正，形成預(yù)防、發(fā)現(xiàn)、干預(yù)閉環(huán)。
廣東清遠(yuǎn)通過預(yù)防教育普及、社會支持網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)化、法律政策保障和家校社協(xié)同，形成了藥物濫用防范的立體防線，尤其注重青少年和高危人群的早期識別與干預(yù)，推動全社會共同參與，切實(shí)降低藥物濫用發(fā)生風(fēng)險。
