0-6歲最佳干預期
遼寧大連通過多維度策略構(gòu)建自閉癥綜合防控體系，涵蓋早期篩查、科學干預、教育融合及社會支持，形成“預防-篩查-干預-康復”全鏈條管理模式，有效提升兒童健康發(fā)展水平。
一、早期篩查與診斷體系
- 三級篩查網(wǎng)絡
建立“社區(qū)初篩—區(qū)縣復篩—市級診斷”三級篩查機制，依托婦幼保健機構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務中心及?？漆t(yī)院，實現(xiàn)0-6歲兒童孤獨癥免費篩查全覆蓋。篩查工具包括《兒童心理行為發(fā)育問題預警征象》問卷及標準化量表，確保高危兒童及時轉(zhuǎn)診。 - 診斷能力提升
2027年前，大連將建成至少1個市級兒童孤獨癥診斷中心，配備多學科團隊（兒科、神經(jīng)科、心理科），引入AI輔助診斷技術(shù)，縮短確診周期至1個月內(nèi)。
二、干預與康復措施
個性化干預方案
根據(jù)兒童發(fā)展水平制定行為訓練（ABA）、語言治療、感統(tǒng)訓練等組合方案，干預周期不低于6個月，每周干預時長≥20小時。
表：不同年齡階段干預重點對比年齡階段 干預目標 主要方法 0-3歲 基礎社交、感知能力 親子互動、感統(tǒng)游戲 3-6歲 語言表達、規(guī)則意識 結(jié)構(gòu)化教學、情景模擬 6歲以上 社會適應、職業(yè)技能 職業(yè)培訓、社區(qū)融合 家庭支持計劃
開展家長學校，提供居家干預指南及心理疏導，降低家庭焦慮。設立專項補貼，覆蓋50%康復費用，減輕經(jīng)濟負擔。
三、教育融合與社會支持
- 融合教育模式
推行“普校+特教資源教室”模式，普通學校配備輔助教師，開設幼小銜接班，入學前進行能力評估，確保自閉癥兒童適應性入學。 - 社會防護網(wǎng)絡
司法部門聯(lián)合社區(qū)制作《未成年人防侵害手冊》，以漫畫形式普及自我保護知識；鼓勵企業(yè)設立“愛心崗位”，推動大齡自閉癥患者就業(yè)。
遼寧大連通過政策引導、資源整合、技術(shù)創(chuàng)新，逐步形成自閉癥防控閉環(huán)。未來需進一步加強基層篩查能力、擴大康復資源覆蓋率，并推動公眾認知從“特殊照顧”向“平等參與”轉(zhuǎn)變，真正實現(xiàn)自閉癥群體的社會融合與價值創(chuàng)造。
