99.74%
龍巖市通過構(gòu)建社會(huì)心理服務(wù)體系、強(qiáng)化心理健康教育、完善篩查與早期干預(yù)機(jī)制、推進(jìn)專業(yè)治療與社會(huì)支持，形成了覆蓋全民、全生命周期的強(qiáng)迫癥綜合防治網(wǎng)絡(luò)，有效提升居民心理健康水平。
一、社會(huì)心理服務(wù)體系建設(shè)
試點(diǎn)城市與“9+5”模式
龍巖市2018年成為全國首批社會(huì)心理服務(wù)體系建設(shè)試點(diǎn)城市，福建省唯一入選設(shè)區(qū)市，創(chuàng)新“政法委+衛(wèi)健委”雙牽頭工作機(jī)制，探索“9+5”運(yùn)行模式?！?”指九大職能部門，包括監(jiān)測(cè)預(yù)警部、城鄉(xiāng)綜合部、特殊群體部等；“5”指醫(yī)學(xué)心理五大業(yè)務(wù)中心，為社會(huì)心理服務(wù)提供專業(yè)兜底。全市133個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）綜治中心心理咨詢室建成率100%，1940個(gè)村（社區(qū)）心理咨詢室或社會(huì)工作室建成率達(dá)99.74%。心理健康特色學(xué)校建設(shè)
全市建立市、縣、校三級(jí)心理健康教育工作體系，形成“全員參與、全過程融入、全方位聯(lián)動(dòng)”的三全心理服務(wù)育人網(wǎng)絡(luò)。擁有國家級(jí)心理健康特色學(xué)校2所，省級(jí)名師工作室5個(gè)，省級(jí)心理健康特色學(xué)校20所。345所學(xué)校建立心理輔導(dǎo)室，標(biāo)準(zhǔn)化心理輔導(dǎo)室覆蓋率達(dá)97.73%，156所學(xué)校開通疫情防控心理熱線和網(wǎng)絡(luò)心理輔導(dǎo)服務(wù)。心理援助熱線與醫(yī)教結(jié)合
開通心理咨詢熱線和醫(yī)療機(jī)構(gòu)聯(lián)動(dòng)轉(zhuǎn)介熱線，實(shí)現(xiàn)醫(yī)教結(jié)合協(xié)同服務(wù)。龍巖市第三醫(yī)院開通24小時(shí)心理熱線，診治范圍涵蓋強(qiáng)迫癥、失眠、抑郁癥、焦慮癥等。依托醫(yī)療機(jī)構(gòu)建設(shè)未成年人心理健康服務(wù)“綠色通道”，為有需要的學(xué)生提供全方位、多層次、多元化的支持和保障。
二、篩查與早期干預(yù)
高危人群識(shí)別
通過監(jiān)測(cè)預(yù)警部等職能部門，建立心理健康監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)，對(duì)高危人群（如涉案青少年、精神疾病患者家屬、壓力大的職場(chǎng)人群等）進(jìn)行重點(diǎn)篩查。龍巖市第三醫(yī)院構(gòu)建“生物－心理－社會(huì)”醫(yī)學(xué)模式，從以治療精神疾病為中心向提供全生命周期的心理健康與精神衛(wèi)生服務(wù)轉(zhuǎn)型。社區(qū)與學(xué)校篩查
社區(qū)心理咨詢室定期開展心理健康普查，學(xué)校將學(xué)生心理健康教育納入教育教學(xué)整體工作和綜合督導(dǎo)評(píng)估，成立學(xué)校心理健康教育工作專班，覆蓋全市中小學(xué)、幼兒園。聯(lián)合衛(wèi)健委等部門出臺(tái)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)青少年學(xué)生心理健康工作的通知》，遴選142名心理專家組建專家?guī)臁?早期心理干預(yù)
對(duì)篩查出的心理問題高危個(gè)體，及時(shí)進(jìn)行心理干預(yù)，如行為訓(xùn)練、認(rèn)知自我訓(xùn)練、專業(yè)心理治療等，避免或減少發(fā)展為強(qiáng)迫癥的風(fēng)險(xiǎn)。未成年人心理健康救助中心面向涉案青少年，提供心理咨詢、疏導(dǎo)、治療，從醫(yī)學(xué)專業(yè)視角進(jìn)行心理健康評(píng)估，對(duì)異常者實(shí)施心理干預(yù)。
三、治療與康復(fù)支持
專業(yè)心理治療
龍巖市第三醫(yī)院作為核心建設(shè)單位，細(xì)化學(xué)科管理，設(shè)立醫(yī)學(xué)心理科、心理咨詢科、老年心理科、兒少心理科、中醫(yī)心理科、睡眠醫(yī)學(xué)科等，32個(gè)專業(yè)組。引進(jìn)心理學(xué)人才，每年遴選醫(yī)師外出進(jìn)修，編寫診療操作手冊(cè)，實(shí)施以科學(xué)理論為基礎(chǔ)的心理診療。強(qiáng)迫癥主要采用認(rèn)知行為療法（CBT）、暴露與反應(yīng)預(yù)防（ERP）等心理治療。藥物與物理治療
針對(duì)強(qiáng)迫癥患者，根據(jù)病情嚴(yán)重程度、治療可接受度及偏好，制定個(gè)體化治療方案，包括抗強(qiáng)迫藥物治療、心理治療和神經(jīng)調(diào)控物理治療。龍巖市中醫(yī)院醫(yī)學(xué)心理門診提供普通人群心理健康評(píng)估與維護(hù)、心理亞健康人群心理咨詢、異常心理人群心理治療。社會(huì)康復(fù)與回歸
康復(fù)科通過系統(tǒng)專業(yè)的康復(fù)評(píng)定和治療，改善患者在語言、認(rèn)知、吞咽、構(gòu)音、心理及癱瘓肢體等各項(xiàng)功能障礙，提高日常生活質(zhì)量，促進(jìn)回歸家庭和社會(huì)。開展“全國規(guī)范化家長(zhǎng)學(xué)校實(shí)踐活動(dòng)”公益項(xiàng)目，形成政府主導(dǎo)、部門協(xié)作、家長(zhǎng)參與、學(xué)校組織、社會(huì)支持的家庭教育工作格局。
四、心理健康宣教與公眾參與
公益行動(dòng)與科普
“守護(hù)心‘晴’——全民心理健康服務(wù)公益行動(dòng)”走進(jìn)新羅區(qū)，為全區(qū)師生免費(fèi)提供科學(xué)、專業(yè)的心理服務(wù)。龍巖市教科院面向全市高中開展考前心理賦能活動(dòng)，通過講座、個(gè)體疏導(dǎo)、團(tuán)體輔導(dǎo)、心理知識(shí)科普等多種形式，調(diào)節(jié)考前綜合征。媒體宣傳
利用政府門戶網(wǎng)站、新聞媒體、社交平臺(tái)等渠道，普及心理健康知識(shí)，宣傳強(qiáng)迫癥防治措施，提高公眾對(duì)心理問題的認(rèn)知和應(yīng)對(duì)能力。龍巖市成為全國社會(huì)心理服務(wù)體系建設(shè)優(yōu)秀案例，相關(guān)經(jīng)驗(yàn)被廣泛報(bào)道。家庭與社區(qū)支持
社區(qū)心理咨詢室定期開展心理健康講座、團(tuán)體輔導(dǎo)、個(gè)案咨詢等活動(dòng)，增強(qiáng)居民心理韌性。家庭作為心理健康的重要支持系統(tǒng)，通過家長(zhǎng)學(xué)校、親子活動(dòng)等形式，提升家長(zhǎng)心理健康素養(yǎng)，營造和諧家庭氛圍。
干預(yù)主體 | 主要職責(zé) | 具體措施 | 覆蓋人群 | 優(yōu)勢(shì) | 局限 |
|---|---|---|---|---|---|
醫(yī)療機(jī)構(gòu) | 專業(yè)診療與康復(fù) | 心理治療、藥物治療、物理治療、康復(fù)評(píng)定 | 強(qiáng)迫癥患者、高危人群 | 專業(yè)性強(qiáng)、科學(xué)規(guī)范 | 資源有限、成本較高 |
學(xué)校 | 心理健康教育與篩查 | 心理輔導(dǎo)室、心理健康課程、心理熱線、篩查評(píng)估 | 全體學(xué)生、教職工 | 覆蓋面廣、早期發(fā)現(xiàn) | 專業(yè)人員不足 |
社區(qū) | 心理服務(wù)與宣傳 | 心理咨詢室、心理健康講座、團(tuán)體輔導(dǎo) | 社區(qū)居民、特殊群體 | 便捷性高、貼近生活 | 專業(yè)水平參差不齊 |
家庭 | 情感支持與陪伴 | 家長(zhǎng)學(xué)校、親子活動(dòng)、家庭治療 | 家庭成員 | 情感支持強(qiáng)、持續(xù)性好 | 缺乏專業(yè)知識(shí) |
龍巖市通過構(gòu)建全方位、多層次的強(qiáng)迫癥防治體系，實(shí)現(xiàn)了從預(yù)防、篩查、干預(yù)到康復(fù)的全鏈條覆蓋，有效提升了居民心理健康水平，為全國社會(huì)心理服務(wù)體系建設(shè)提供了可借鑒的“龍巖模式”。