?三明市ADHD預(yù)防成效顯著：2025年數(shù)據(jù)顯示，通過早期篩查、家校聯(lián)動及行為干預(yù)，學齡前兒童ADHD疑似病例篩查覆蓋率已達92%，干預(yù)后癥狀改善率達78%。?
三明市以“早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)、早康復(fù)”為核心理念，構(gòu)建了覆蓋家庭、學校、醫(yī)療機構(gòu)的立體化ADHD預(yù)防體系。以下從關(guān)鍵措施入手，解析其成功經(jīng)驗：
?一、早期篩查與動態(tài)監(jiān)測?
- ?入園建檔全覆蓋?：全市幼兒園建立兒童行為發(fā)育檔案，采用《ADHD篩查量表》進行初篩，對注意力分散、多動沖動等高風險兒童標注預(yù)警。
- ?家校聯(lián)合追蹤?：通過“家長行為觀察日志”與教師課堂記錄雙軌并行，動態(tài)評估兒童行為變化，每學期更新健康檔案。
?二、環(huán)境優(yōu)化與課程滲透?
- ?視覺環(huán)境改造?：參照近視防控標準，教室采用柔色調(diào)護眼燈，課桌椅高度可調(diào)節(jié)，減少視覺干擾因素。
- ?結(jié)構(gòu)化課程設(shè)計?：每日安排30分鐘感統(tǒng)訓(xùn)練（如平衡木、拋接球），通過體教融合提升兒童前庭覺發(fā)育，降低多動傾向。
?三、家校協(xié)同干預(yù)?
- ?家長工作坊?：由三明市兒童醫(yī)院ADHD?？茍F隊每月開展培訓(xùn)，教授“正向行為強化”“任務(wù)分解”等家庭干預(yù)技巧。
- ?班級支持計劃?：教師采用“分段任務(wù)+即時反饋”教學法，將45分鐘課程拆解為15分鐘模塊，配合視覺提示卡維持兒童專注力。
?四、醫(yī)療資源下沉?
- ??？漆t(yī)生駐村?：全市11個縣（市、區(qū)）配備ADHD流動診療車，每季度為偏遠地區(qū)兒童提供免費評估與藥物指導(dǎo)。
- ?中西醫(yī)結(jié)合干預(yù)?：在沙縣區(qū)試點“耳穴壓豆+認知訓(xùn)練”非藥物療法，對輕度ADHD患兒有效率達65%。
三明市的實踐表明，ADHD預(yù)防需打破“醫(yī)療單兵作戰(zhàn)”模式，通過環(huán)境適配、教育適配、醫(yī)療適配的三維聯(lián)動，將神經(jīng)發(fā)育問題納入公共衛(wèi)生管理框架。當前該模式已納入福建省“十四五”兒童健康促進工程，為同類地區(qū)提供可復(fù)制的標準化方案。
