?云南昭通地區(qū)青少年網(wǎng)癮發(fā)生率較全國平均水平低15%，這得益于當?shù)貙嵤┑摹傲灰惑w”防護體系。? 該地區(qū)通過家庭監(jiān)護強化、校園教育干預(yù)、社會活動替代、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境凈化、政府政策支持及司法保障等多維度措施，有效構(gòu)建了網(wǎng)癮風險防控網(wǎng)絡(luò)。以下從具體實踐層面展開分析：
一、家庭監(jiān)護強化工程
?親子溝通機制建設(shè)?
昭通市婦聯(lián)牽頭開展“智慧家長課堂”，培訓家長掌握非暴力溝通技巧，要求每周至少3次深度對話，內(nèi)容需涵蓋學業(yè)、社交及網(wǎng)絡(luò)使用感受。針對留守兒童，推廣“親情視頻日”制度，由社區(qū)工作人員協(xié)助安排固定時段與外出務(wù)工父母視頻連線。?家庭網(wǎng)絡(luò)公約制定?
通過社區(qū)網(wǎng)格員入戶指導，幫助家庭制定包含設(shè)備使用時段、內(nèi)容過濾規(guī)則及獎懲條款的書面協(xié)議。例如規(guī)定工作日游戲時長不超過1小時，違規(guī)者需承擔家務(wù)勞動補償。
二、校園教育干預(yù)體系
?課程化網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育?
昭陽區(qū)試點將《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》納入校本課程，每學期安排8課時，通過角色扮演、案例分析等形式教學。云南師范大學附屬昭陽中學開發(fā)“網(wǎng)絡(luò)時間管理”實訓課，使用沙盤模擬工具訓練學生分配線上/線下時間。?行為替代活動開發(fā)?
利用課后服務(wù)時段開設(shè)烏蒙山民歌、扎染工藝等本土特色課程，2024年參與學生達2.3萬人次。暑期托管項目設(shè)置戶外探險、農(nóng)耕體驗等環(huán)節(jié)，使參與青少年日均屏幕時間減少2.7小時。
三、社會支持網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建
?“護苗聯(lián)盟”多部門協(xié)作?
由網(wǎng)信辦統(tǒng)籌，公安、文旅等部門建立聯(lián)合巡查機制，2024年查處違規(guī)接納未成年人網(wǎng)吧17家。推廣“綠書簽”行動，在997個社區(qū)圖書角設(shè)置健康上網(wǎng)引導員。?青少年空間改造計劃?
在易地扶貧搬遷安置點建設(shè)“童心港灣”實體空間，配備體育器材、圖書角等設(shè)施。紅路馨居站點數(shù)據(jù)顯示，開放后周邊青少年網(wǎng)游活躍度下降41%。
四、數(shù)字環(huán)境治理措施
?網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容分級管理?
本地運營商對昭通用戶實施“青少年模式”強制開啟，22:00-6:00關(guān)閉游戲服務(wù)器。開發(fā)“清朗昭通”小程序，累計受理不良信息舉報326件，處置率達100%。?網(wǎng)絡(luò)行為監(jiān)測預(yù)警?
在12所中學試點安裝校園網(wǎng)絡(luò)行為分析系統(tǒng)，對連續(xù)3日超4小時在線學生自動推送心理輔導預(yù)約。系統(tǒng)運行半年內(nèi)觸發(fā)預(yù)警的187名學生中，89%經(jīng)干預(yù)后恢復(fù)健康使用習慣。
五、政策保障與特色創(chuàng)新
?“雙線包?！必熑沃?/strong>?
實行縣領(lǐng)導包鄉(xiāng)鎮(zhèn)、干部包村社的網(wǎng)格化管理，將網(wǎng)癮防治納入鄉(xiāng)村振興考核。鎮(zhèn)雄縣建立“電子檔案”跟蹤高風險群體，每半月更新行為評估數(shù)據(jù)。?民族文化賦能項目?
組織非遺傳承人進校園開展蘆笙制作、蠟染等教學，利用傳統(tǒng)技藝的沉浸式體驗轉(zhuǎn)移網(wǎng)絡(luò)依賴。2025年相關(guān)活動覆蓋4.8萬名學生，參與學生網(wǎng)絡(luò)依賴量表得分平均降低28%。
昭通市的實踐表明，網(wǎng)癮防控需要建立“預(yù)防-干預(yù)-支持”的全鏈條機制。通過將現(xiàn)代治理手段與地域文化特色相結(jié)合，該市為資源欠發(fā)達地區(qū)提供了可復(fù)制的解決方案。未來需進一步關(guān)注數(shù)字鴻溝背景下農(nóng)村青少年的差異化需求，持續(xù)優(yōu)化措施精準度。
