?多動癥（ADHD）的防護需從早期識別、家庭干預、學校支持及環(huán)境調(diào)整等多方面綜合施策，浙江臺州地區(qū)可結(jié)合地方醫(yī)療資源開展針對性工作。?
多動癥（注意缺陷多動障礙，ADHD）是一種常見的神經(jīng)發(fā)育障礙，主要表現(xiàn)為注意力不集中、多動和沖動行為。防護的核心在于?早期識別?、?科學干預?和?社會支持?。浙江臺州地區(qū)可通過以下措施加強防護：
一、早期識別與醫(yī)學干預
?篩查與診斷?
- 建議幼兒園及小學定期開展?行為評估篩查?，重點關(guān)注6-12歲兒童。
- 臺州本地醫(yī)療機構(gòu)可提供專業(yè)診斷，如臺州醫(yī)院精神衛(wèi)生科。
?醫(yī)學治療?
- 確診后需遵醫(yī)囑采用?行為療法?或?藥物干預?（如哌甲酯）。
- 定期復診調(diào)整方案，避免自行停藥。
二、家庭防護措施
?行為管理?
- 制定?結(jié)構(gòu)化日常計劃?，明確規(guī)則與獎懲機制。
- 減少電子屏幕時間，增加戶外活動。
?營養(yǎng)與作息?
- 避免高糖、高添加劑食品，補充?Omega-3脂肪酸?（如深海魚）。
- 保證每日?9-11小時睡眠?，固定作息時間。
三、學校與社會支持
?教育環(huán)境調(diào)整?
- 教師可采用?分段任務(wù)?、?座位調(diào)整?等方式減少干擾。
- 臺州部分學校已試點“融合教育”支持ADHD學生。
?社區(qū)資源利用?
- 參與臺州市殘聯(lián)或公益組織舉辦的?家長培訓課程?。
- 建立家長互助小組，分享經(jīng)驗與資源。
四、環(huán)境與生活方式優(yōu)化
?減少環(huán)境刺激?
- 保持家庭環(huán)境整潔，減少噪音和視覺干擾。
- 使用柔和的燈光和色彩，創(chuàng)造安靜的學習空間。
?促進健康生活方式?
- 鼓勵孩子參與體育活動，如游泳、瑜伽等，以幫助釋放多余能量。
- 培養(yǎng)孩子的興趣愛好，提供多樣化的活動選擇，以增強注意力和自我控制能力。
防護需長期堅持，家庭、學校與醫(yī)療機構(gòu)協(xié)同合作，方能有效改善患兒癥狀并提升生活質(zhì)量。
