海南省青少年網(wǎng)絡(luò)成癮檢出率為4.29%，瓊海市通過政策制度、教育引導(dǎo)、家庭社區(qū)聯(lián)動(dòng)及心理健康服務(wù)多措并舉，有效預(yù)防網(wǎng)癮發(fā)生。
瓊海市作為海南省的重要市縣，在預(yù)防青少年網(wǎng)絡(luò)成癮方面，依托省級(jí)政策指導(dǎo)，結(jié)合本地實(shí)際，構(gòu)建了“政府主導(dǎo)、學(xué)校主責(zé)、家庭協(xié)同、社會(huì)參與”的網(wǎng)癮預(yù)防體系。通過完善制度保障、強(qiáng)化教育宣傳、深化家校社聯(lián)動(dòng)、健全心理干預(yù)等綜合措施，瓊海市有效降低了青少年網(wǎng)絡(luò)成癮風(fēng)險(xiǎn)，促進(jìn)了青少年身心健康發(fā)展。
一、政策與制度保障
瓊海市嚴(yán)格貫徹落實(shí)海南省教育廳等十三部門印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代中小學(xué)心理健康工作的實(shí)施意見》等文件精神，將網(wǎng)絡(luò)成癮預(yù)防納入青少年健康促進(jìn)和學(xué)校安全管理重點(diǎn)工作，制定本地化實(shí)施方案，明確各部門職責(zé)。通過建立多部門聯(lián)動(dòng)機(jī)制，整合教育、衛(wèi)健、網(wǎng)信、團(tuán)委、社區(qū)等資源，形成網(wǎng)癮預(yù)防“一盤棋”格局。加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)吧、網(wǎng)絡(luò)游戲平臺(tái)的監(jiān)管，嚴(yán)格執(zhí)行未成年人上網(wǎng)限時(shí)規(guī)定，從源頭上減少不良網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容對(duì)青少年的侵害。
措施類別 | 主要內(nèi)容 | 實(shí)施主體 | 覆蓋范圍 | 成效 |
|---|---|---|---|---|
政策文件落實(shí) | 制定網(wǎng)癮預(yù)防實(shí)施方案，明確部門職責(zé) | 教育局、衛(wèi)健委、網(wǎng)信辦等 | 全市中小學(xué) | 制度健全、責(zé)任明確 |
網(wǎng)吧與網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)監(jiān)管 | 限時(shí)上網(wǎng)、實(shí)名登記、內(nèi)容過濾 | 文化執(zhí)法、市場(chǎng)監(jiān)管 | 全市網(wǎng)吧、主要網(wǎng)絡(luò)平臺(tái) | 未成年人違規(guī)上網(wǎng)明顯減少 |
多部門聯(lián)動(dòng)機(jī)制 | 定期會(huì)商、信息共享、聯(lián)合行動(dòng) | 政府主導(dǎo)，多部門參與 | 全市各社區(qū)、學(xué)校 | 資源整合、預(yù)防效率提升 |
二、教育與宣傳引導(dǎo)
瓊海市將網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育和心理健康教育融入中小學(xué)課程體系，通過主題班會(huì)、專題講座、校園宣傳等形式，普及科學(xué)上網(wǎng)知識(shí)，增強(qiáng)青少年自我管理能力和網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)。學(xué)校定期組織網(wǎng)絡(luò)安全周、心理健康月等活動(dòng)，邀請(qǐng)心理專家、法律工作者進(jìn)校園，開展互動(dòng)體驗(yàn)和案例教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的網(wǎng)絡(luò)使用觀念。利用校園廣播、宣傳欄、微信公眾號(hào)等載體，廣泛宣傳健康上網(wǎng)、遠(yuǎn)離網(wǎng)癮的理念，營(yíng)造積極向上的校園文化氛圍。
課程融入
瓊海市各中小學(xué)將網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)與心理健康教育納入校本課程，結(jié)合不同年齡段學(xué)生特點(diǎn)，設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣的教學(xué)內(nèi)容，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)成癮的危害，掌握科學(xué)上網(wǎng)方法。主題活動(dòng)
定期舉辦“網(wǎng)絡(luò)安全周”“心理健康月”等主題活動(dòng)，通過情景劇、知識(shí)競(jìng)賽、心理劇等形式，讓學(xué)生在參與中增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力。專家進(jìn)校園
邀請(qǐng)心理醫(yī)生、法律專家、網(wǎng)警等專業(yè)人士開展講座和咨詢，解答學(xué)生和家長(zhǎng)在網(wǎng)絡(luò)使用中的困惑，提供專業(yè)指導(dǎo)。
三、家庭與社區(qū)協(xié)同
瓊海市積極推動(dòng)家校社共育，通過家長(zhǎng)學(xué)校、社區(qū)講座、家庭教育指導(dǎo)站等渠道，提升家長(zhǎng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)成癮危害的認(rèn)識(shí)和監(jiān)護(hù)能力。鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子共同制定家庭上網(wǎng)公約，明確上網(wǎng)時(shí)間和內(nèi)容，加強(qiáng)親子溝通和陪伴。社區(qū)則依托青少年活動(dòng)中心、新時(shí)代文明實(shí)踐站等陣地，開展文體活動(dòng)、興趣小組、志愿服務(wù)等，豐富青少年課余生活，減少對(duì)網(wǎng)絡(luò)的過度依賴。瓊海市還開通心理援助熱線，為有需要的家庭提供專業(yè)咨詢和干預(yù)服務(wù)。
協(xié)同主體 | 主要措施 | 服務(wù)內(nèi)容 | 受益群體 |
|---|---|---|---|
家庭 | 制定家庭上網(wǎng)公約、加強(qiáng)親子溝通、參與家長(zhǎng)學(xué)校 | 網(wǎng)絡(luò)監(jiān)護(hù)知識(shí)、親子關(guān)系指導(dǎo) | 全市中小學(xué)生家庭 |
社區(qū) | 開展文體活動(dòng)、興趣小組、志愿服務(wù)、心理講座 | 豐富課余生活、心理健康支持 | 社區(qū)青少年 |
專業(yè)機(jī)構(gòu) | 開通心理援助熱線、提供家庭咨詢、危機(jī)干預(yù) | 一對(duì)一輔導(dǎo)、家庭治療 | 高風(fēng)險(xiǎn)家庭及學(xué)生 |
四、心理健康與干預(yù)服務(wù)
瓊海市重視青少年心理健康服務(wù)體系建設(shè)，在全市中小學(xué)設(shè)立心理輔導(dǎo)室，配備專職或兼職心理教師，開展心理篩查、個(gè)體咨詢、團(tuán)體輔導(dǎo)等工作。對(duì)有網(wǎng)絡(luò)成癮傾向的學(xué)生，建立一人一檔，制定個(gè)性化干預(yù)方案，必要時(shí)轉(zhuǎn)介專業(yè)醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行診治。瓊海市依托海南省12355青少年服務(wù)熱線，構(gòu)建“咨詢—評(píng)估—干預(yù)”全鏈條保護(hù)機(jī)制，為青少年提供全天候心理支持和危機(jī)干預(yù)服務(wù)，有效預(yù)防和減少網(wǎng)絡(luò)成癮等問題的發(fā)生。
心理篩查與建檔
定期開展學(xué)生心理健康狀況篩查，重點(diǎn)關(guān)注網(wǎng)絡(luò)使用行為、情緒狀態(tài)、人際關(guān)系等指標(biāo)，對(duì)高風(fēng)險(xiǎn)學(xué)生建立檔案，動(dòng)態(tài)跟蹤。校內(nèi)心理輔導(dǎo)
學(xué)校心理教師通過個(gè)體咨詢、團(tuán)體輔導(dǎo)、放松訓(xùn)練等方式，幫助學(xué)生緩解網(wǎng)絡(luò)依賴，提升情緒管理和人際交往能力。轉(zhuǎn)介與專業(yè)治療
對(duì)嚴(yán)重網(wǎng)絡(luò)成癮學(xué)生，及時(shí)轉(zhuǎn)介至專業(yè)心理醫(yī)療機(jī)構(gòu)，進(jìn)行藥物、心理、行為綜合干預(yù)，確保早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)、早康復(fù)。
瓊海市通過政策制度保障、教育宣傳引導(dǎo)、家庭社區(qū)協(xié)同和心理健康服務(wù)多管齊下，構(gòu)建了全方位、多層次的青少年網(wǎng)絡(luò)成癮預(yù)防體系，有效降低了網(wǎng)癮發(fā)生率，為青少年健康成長(zhǎng)營(yíng)造了良好環(huán)境。這一經(jīng)驗(yàn)不僅為海南省內(nèi)其他市縣提供了有益借鑒，也為全國(guó)同類地區(qū)開展網(wǎng)癮防治工作樹立了典范。
