98.48%
海南瓊海通過政策支持、數(shù)字療法干預、社會融合活動及跨部門協(xié)作構(gòu)建自閉癥防治體系，截至2024年底，0-6歲孤獨癥譜系障礙兒童數(shù)字療法干預項目已完成6900課時，規(guī)范率達98.48%，累計服務65名患兒，同時依托省級政策與醫(yī)療資源，形成“篩查-干預-支持”全鏈條服務網(wǎng)絡。
一、政策支持與保障體系
省級民生實事項目落地
瓊海執(zhí)行海南省2024年“0-6歲孤獨癥譜系障礙兒童數(shù)字療法干預項目”，為符合條件的兒童提供免費智能化評估和個別化康復訓練，涵蓋認知、語言、社交技能提升，顯著減輕家庭經(jīng)濟負擔。國家政策銜接落實
對接《殘疾人基本康復服務目錄（2025年版）》，將自閉癥康復服務年齡擴展至14歲，納入ABA療法、感覺統(tǒng)合訓練等個性化干預項目，并通過醫(yī)保報銷比例提升和補貼覆蓋擴大強化保障。多部門協(xié)作機制
由市殘聯(lián)、衛(wèi)健委、教育局牽頭，建立“篩查-診斷-干預”聯(lián)動流程，瓊海市婦幼保健院為核心機構(gòu)，負責早期篩查與數(shù)字療法實施，2025年世界孤獨癥日期間聯(lián)合開展融合教育活動，推動康復與教育資源整合。
二、核心干預措施
數(shù)字療法技術(shù)應用
采用AI認知機器人與虛擬現(xiàn)實（VR）技術(shù)，通過互動游戲形式開展一對一數(shù)字化訓練，課程內(nèi)容包括識圖、排序、語言感知等，提升干預效率與趣味性。截至2024年，項目規(guī)范率達98.48%，患兒認知能力與社交技能改善顯著。醫(yī)療與康復資源整合
- 診斷機構(gòu)：瓊海市婦幼保健院兒童發(fā)育行為科提供專業(yè)評估，采用PEP-3量表與結(jié)構(gòu)化教學法。
- 跨區(qū)域協(xié)作：對接?？谑?strong>海島春教育、阿叟阿巴健康管理等機構(gòu)，引入高級感覺統(tǒng)合訓練師與言語治療師資源，彌補本地專業(yè)機構(gòu)缺口。
家庭支持服務
開展家長培訓課程，內(nèi)容涵蓋干預方法、心理疏導與政策解讀，同時通過“AI家庭訓練系統(tǒng)” 提供居家康復指導，形成“機構(gòu)+家庭”協(xié)同干預模式。
三、社會支持與融合教育
融合教育實踐
聯(lián)合瓊海市教育幼兒園開展“影子老師”計劃，組織自閉癥兒童參與普通幼兒園活動，通過游戲互動、集體教學提升融合能力，2025年公益活動中已有213名兒童納入康復救助。社會宣傳與公益活動
在世界孤獨癥日舉辦主題活動，通過文藝表演、手工制作等形式促進社會認知，發(fā)放《自閉癥兒童關(guān)愛手冊》，倡導“接納與包容”理念。社區(qū)資源聯(lián)動
依托殘疾人康復服務中心，提供日間照料、社交小組訓練及志愿者陪伴服務，鏈接商超、公園等公共場景開展社會適應訓練，助力患兒融入日常生活。
| 服務類型 | 實施主體 | 服務內(nèi)容 | 覆蓋人群 | 成效指標 |
|---|---|---|---|---|
| 數(shù)字療法干預 | 瓊海市婦幼保健院 | AI認知訓練、VR社交技能課程 | 0-6歲患兒 | 65人完成干預，規(guī)范率98.48% |
| 融合教育支持 | 市教育局、教育幼兒園 | 影子老師、普通班級體驗 | 3-6歲患兒 | 213人納入康復救助 |
| 家庭培訓 | 市殘聯(lián)、海島春教育 | 干預方法指導、心理疏導 | 患兒家長 | 累計培訓超500人次 |
| 社會宣傳活動 | 多部門聯(lián)合 | 世界孤獨癥日主題活動、科普手冊發(fā)放 | 公眾及患兒家庭 | 覆蓋超10萬人次 |
海南瓊海通過政策保障、技術(shù)創(chuàng)新與社會協(xié)同，構(gòu)建了以數(shù)字療法為特色、融合教育為重點的自閉癥防治體系。盡管本地專業(yè)機構(gòu)資源有限，但依托省級政策支持與跨區(qū)域協(xié)作，已實現(xiàn)早期篩查、精準干預與社會融合的全鏈條服務，未來需進一步加強專業(yè)人才培養(yǎng)與社區(qū)資源整合，持續(xù)提升服務可及性與質(zhì)量。
