多維度協(xié)同干預(yù)是核心策略。
四川宜賓預(yù)防網(wǎng)癮需構(gòu)建由政府主導(dǎo)，教育部門、學(xué)校、家庭及社會(huì)組織共同參與的綜合性防控體系，通過加強(qiáng)心理健康教育、普及網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)、豐富線下文體活動(dòng)、優(yōu)化家庭教育方式等手段，從源頭上減少青少年對(duì)網(wǎng)絡(luò)的過度依賴，營(yíng)造有利于青少年健康成長(zhǎng)的環(huán)境。
（一） 教育系統(tǒng)主導(dǎo)的預(yù)防機(jī)制
學(xué)校教育與引導(dǎo) 學(xué)校是預(yù)防網(wǎng)癮的前沿陣地。宜賓的學(xué)校，如南溪職業(yè)技術(shù)學(xué)校，正探索建立“家校互聯(lián)”機(jī)制，通過發(fā)放指導(dǎo)信件等方式，幫助家長(zhǎng)識(shí)別和應(yīng)對(duì)孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)的問題 。教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)非法網(wǎng)站和網(wǎng)絡(luò)資源的特點(diǎn)，了解網(wǎng)癮的成因、癥狀、危害及自我治療方法，提升學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全素養(yǎng) 。將心理健康教育納入常規(guī)課程，關(guān)注學(xué)生的心理狀態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并干預(yù)潛在的網(wǎng)絡(luò)成癮風(fēng)險(xiǎn)。
課程設(shè)置與活動(dòng)開展 學(xué)校應(yīng)開設(shè)專門的網(wǎng)絡(luò)安全與健康上網(wǎng)課程，并組織主題班會(huì)、講座和知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)。大力開展豐富多彩的校園文化、體育和科技活動(dòng)，為學(xué)生提供健康的興趣發(fā)展平臺(tái)，轉(zhuǎn)移其對(duì)網(wǎng)絡(luò)的過度關(guān)注。
家校合作平臺(tái)建設(shè) 建立有效的家校溝通渠道至關(guān)重要。通過家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、線上平臺(tái)等形式，向家長(zhǎng)普及科學(xué)的家庭教育理念和方法，幫助家長(zhǎng)掌握與孩子溝通的技巧，共同監(jiān)督和引導(dǎo)孩子的上網(wǎng)行為 。
（二） 家庭層面的基石作用
營(yíng)造健康的家庭氛圍 良好的家庭關(guān)系是預(yù)防網(wǎng)癮的基石。家長(zhǎng)應(yīng)給予孩子足夠的陪伴、關(guān)愛和理解，避免簡(jiǎn)單粗暴的管教方式，減少因家庭矛盾導(dǎo)致孩子逃避現(xiàn)實(shí)、轉(zhuǎn)向虛擬世界的情況。
科學(xué)的家庭教育方法 家長(zhǎng)需學(xué)習(xí)并實(shí)踐科學(xué)的家庭教育方法。根據(jù)《家庭教育促進(jìn)法》等相關(guān)規(guī)定，家長(zhǎng)有責(zé)任預(yù)防未成年人網(wǎng)絡(luò)沉迷 。這包括合理約定上網(wǎng)時(shí)間，監(jiān)督上網(wǎng)內(nèi)容，以身作則減少自身對(duì)電子設(shè)備的依賴，并與孩子共同制定家庭網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)則。
關(guān)注孩子心理需求 家長(zhǎng)應(yīng)密切關(guān)注孩子的心理發(fā)展和情感需求。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)情緒低落、社交退縮等異常表現(xiàn)時(shí)，應(yīng)及時(shí)溝通，必要時(shí)尋求專業(yè)心理健康幫助，從心理根源上解決問題。
（三） 社會(huì)力量的協(xié)同支持
支持主體 | 主要職責(zé)與措施 | 具體案例/方法 |
|---|---|---|
政府部門 | 制定政策、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、提供資源 | 推動(dòng)實(shí)施“家庭教育工程”，搭建“網(wǎng)絡(luò)家庭教育”平臺(tái) ；組織網(wǎng)絡(luò)安全周宣傳活動(dòng) |
社區(qū)組織 | 開展活動(dòng)、提供服務(wù)、建立支持網(wǎng)絡(luò) | 協(xié)同學(xué)校和家庭，定期開展智慧父母學(xué)習(xí)沙龍、家庭教育公益講座 ；組織青少年參加社區(qū)文體活動(dòng) |
專業(yè)機(jī)構(gòu) | 提供心理輔導(dǎo)與行為矯正 | 針對(duì)有網(wǎng)癮傾向或問題的青少年，提供專業(yè)的心理輔導(dǎo)和行為矯正服務(wù) ；開展心理健康測(cè)評(píng)與干預(yù)研究 |
社會(huì)組織 | 補(bǔ)充力量、創(chuàng)新項(xiàng)目 | 參與相關(guān)健康科普項(xiàng)目 ；在更廣范圍內(nèi)指導(dǎo)父母解決親子溝通障礙 |
多維度協(xié)同干預(yù)是四川宜賓有效預(yù)防網(wǎng)癮的核心策略。通過教育系統(tǒng)、家庭和社會(huì)三方的緊密配合，形成合力，不僅能幫助青少年樹立正確的網(wǎng)絡(luò)使用觀念，提升網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)和心理健康水平，更能為他們創(chuàng)造一個(gè)充滿關(guān)愛、富有活力的成長(zhǎng)環(huán)境，從根本上降低網(wǎng)癮發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)，促進(jìn)其全面健康發(fā)展。
