截至2025年，營口地區(qū)共有3家具備專業(yè)資質(zhì)的發(fā)育行為兒科診療機(jī)構(gòu)。
營口市目前為兒童發(fā)育行為問題提供專業(yè)醫(yī)療服務(wù)的機(jī)構(gòu)主要包括綜合性醫(yī)院兒科?？?、兒童?？漆t(yī)院以及部分私立醫(yī)療機(jī)構(gòu)，這些機(jī)構(gòu)在兒童多動癥、自閉癥、發(fā)育遲緩、學(xué)習(xí)障礙等領(lǐng)域具備診斷和干預(yù)能力，同時提供行為評估、康復(fù)訓(xùn)練、家庭指導(dǎo)等綜合服務(wù)。
一、公立醫(yī)療機(jī)構(gòu)
營口市中心醫(yī)院兒科
作為營口市規(guī)模最大的綜合性醫(yī)院，其兒科設(shè)有發(fā)育行為專科門診，配備兒童心理評估工具和神經(jīng)發(fā)育檢測設(shè)備。診療范圍涵蓋注意力缺陷多動障礙（ADHD）、孤獨(dú)癥譜系障礙（ASD）、語言發(fā)育遲緩等，支持藥物治療、行為干預(yù)和家長培訓(xùn)三位一體模式。表：營口市中心醫(yī)院發(fā)育行為兒科服務(wù)對比
服務(wù)項(xiàng)目 具體內(nèi)容 適用年齡 特色優(yōu)勢 發(fā)育評估 格塞爾發(fā)育量表、韋氏兒童智力量表 0-16歲 省內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)化評估工具 康復(fù)訓(xùn)練 感統(tǒng)訓(xùn)練、社交技能小組 3-12歲 一對一與小組課程結(jié)合 家長支持 每月家長課堂、家庭行為管理指導(dǎo) 全年齡段 醫(yī)教結(jié)合模式 營口市婦產(chǎn)兒童醫(yī)院兒童保健科
該院專注于兒童早期發(fā)展，提供發(fā)育篩查、高危兒隨訪、早期干預(yù)服務(wù)?？剖覔碛?strong>兒科醫(yī)師、康復(fù)治療師、心理咨詢師多學(xué)科團(tuán)隊(duì)，擅長嬰幼兒發(fā)育遲緩、喂養(yǎng)困難、情緒行為問題的干預(yù)。
二、私立及?？茩C(jī)構(gòu)
營口天使兒童醫(yī)院
作為東北區(qū)域連鎖兒童?？漆t(yī)院，該院設(shè)有發(fā)育行為中心，采用國際診斷標(biāo)準(zhǔn)（如DSM-5），提供ABA應(yīng)用行為分析、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練、認(rèn)知行為療法等特色服務(wù)。其個性化康復(fù)方案和家校聯(lián)動機(jī)制受到家長認(rèn)可。表：營口天使兒童醫(yī)院特色技術(shù)對比
技術(shù)名稱 應(yīng)用領(lǐng)域 療程周期 家長參與度 ABA行為干預(yù) 自閉癥、多動癥 3-12個月 每周2次家長實(shí)操培訓(xùn) 感覺統(tǒng)合訓(xùn)練 協(xié)調(diào)障礙、注意力不集中 1-6個月 家庭訓(xùn)練指導(dǎo)手冊 執(zhí)行功能訓(xùn)練 學(xué)習(xí)困難、計劃能力弱 2-8個月 每月進(jìn)度反饋會議
三、選擇建議
公立與私立機(jī)構(gòu)對比
公立醫(yī)院在疑難病例診斷和醫(yī)保覆蓋方面更具優(yōu)勢，適合首次就診或需藥物干預(yù)的患兒；私立機(jī)構(gòu)則在康復(fù)訓(xùn)練頻次和服務(wù)靈活性上表現(xiàn)突出，適合長期行為干預(yù)需求。關(guān)鍵考量因素
家長需綜合評估機(jī)構(gòu)資質(zhì)、醫(yī)師團(tuán)隊(duì)、康復(fù)方案匹配度、交通便利性及家庭經(jīng)濟(jì)承受能力。例如，營口市中心醫(yī)院適合需醫(yī)學(xué)診斷的案例，而營口天使兒童醫(yī)院更適合需高強(qiáng)度康復(fù)訓(xùn)練的兒童。
營口地區(qū)的發(fā)育行為兒科醫(yī)療資源正逐步完善，家長可根據(jù)兒童具體問題選擇醫(yī)學(xué)評估、康復(fù)訓(xùn)練或綜合干預(yù)路徑，同時建議優(yōu)先選擇具備正規(guī)醫(yī)療資質(zhì)和多學(xué)科協(xié)作能力的機(jī)構(gòu)，確保干預(yù)效果與安全性。
