3-5年
山西大同通過家校協(xié)同、社區(qū)干預(yù)和技術(shù)管控等多維度措施，構(gòu)建了系統(tǒng)的預(yù)防游戲癮體系，重點(diǎn)關(guān)注青少年群體。
一、教育體系干預(yù)
課程融入
- 中小學(xué)開設(shè)心理健康教育課程，每學(xué)期至少4課時專題講解游戲癮危害，結(jié)合案例分析與互動討論。
- 推廣興趣替代計劃，通過編程、書法等課外活動轉(zhuǎn)移注意力。
教師培訓(xùn)
- 每年對教師進(jìn)行1次專項(xiàng)培訓(xùn)，內(nèi)容涵蓋早期識別與溝通技巧。
- 建立學(xué)生行為檔案，跟蹤游戲時長與學(xué)業(yè)表現(xiàn)關(guān)聯(lián)性。
家長課堂
社區(qū)聯(lián)合學(xué)校每月舉辦1場家長講座，強(qiáng)調(diào)家庭監(jiān)管與親子陪伴的重要性。
| 措施 | 實(shí)施主體 | 頻率 | 目標(biāo)群體 |
|---|---|---|---|
| 心理健康課程 | 學(xué)校 | 每學(xué)期4課時 | 中小學(xué)生 |
| 教師培訓(xùn) | 教育局 | 年度 | 教師 |
| 家長講座 | 社區(qū)/學(xué)校 | 月度 | 監(jiān)護(hù)人 |
二、社區(qū)與政策支持
公共設(shè)施建設(shè)
全市建成12家青少年活動中心，提供免費(fèi)體育、藝術(shù)等設(shè)施，覆蓋90%以上社區(qū)。
政策規(guī)范
嚴(yán)格執(zhí)行未成年人游戲時段限制，網(wǎng)吧安裝人臉識別系統(tǒng)，違規(guī)經(jīng)營者納入失信名單。
志愿者服務(wù)
組建200人的社區(qū)志愿者團(tuán)隊(duì)，開展線下社交活動，如讀書會、戶外拓展。
三、技術(shù)管控手段
智能終端管理
推廣家長監(jiān)控軟件（如“護(hù)苗通”），可設(shè)置每日游戲時長與禁用時段。
網(wǎng)絡(luò)過濾
與運(yùn)營商合作，在校園網(wǎng)與公共WiFi中屏蔽不良游戲廣告。
| 技術(shù)工具 | 功能 | 適用場景 |
|---|---|---|
| 護(hù)苗通 | 時長控制/內(nèi)容過濾 | 家庭 |
| 人臉識別 | 身份核驗(yàn)/時段攔截 | 網(wǎng)吧 |
山西大同的實(shí)踐表明，預(yù)防游戲癮需結(jié)合剛性約束與柔性引導(dǎo)，通過教育、政策與技術(shù)的協(xié)同，有效降低青少年過度依賴游戲的風(fēng)險，同時培養(yǎng)健康的生活方式與社會適應(yīng)能力。
