白沙縣無(wú)普通高校，僅設(shè)成人高等教育性質(zhì)的“白沙開(kāi)放大學(xué)”，未明確提供專(zhuān)門(mén)心理咨詢(xún)服務(wù)；但白沙縣中小學(xué)心理健康服務(wù)體系完善，覆蓋全縣34所學(xué)校。
海南白沙黎族自治縣并未設(shè)立普通全日制高校，僅有一所成人高等教育機(jī)構(gòu)——白沙開(kāi)放大學(xué)，其隸屬海南開(kāi)放大學(xué)，主要面向社會(huì)提供遠(yuǎn)程教育、繼續(xù)教育及社區(qū)服務(wù)，目前未公開(kāi)明確設(shè)立專(zhuān)門(mén)的心理咨詢(xún)服務(wù)。白沙縣高度重視心理健康工作，尤其在中小學(xué)領(lǐng)域建立了完善的心理輔導(dǎo)體系，覆蓋全縣34所中小學(xué)校，通過(guò)成立“白沙縣教育系統(tǒng)心理輔導(dǎo)服務(wù)中心”，聯(lián)合專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)開(kāi)展心理健康測(cè)評(píng)、個(gè)體咨詢(xún)、專(zhuān)家講座及危機(jī)干預(yù)，并與縣人民醫(yī)院心理門(mén)診建立轉(zhuǎn)診“綠色通道”，形成學(xué)校、醫(yī)院、社會(huì)協(xié)同的心理健康服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。
一、白沙縣高等教育機(jī)構(gòu)與心理健康服務(wù)現(xiàn)狀
白沙開(kāi)放大學(xué) 白沙開(kāi)放大學(xué)是海南開(kāi)放大學(xué)在白沙縣的辦學(xué)點(diǎn)，屬于成人高等教育范疇，主要提供遠(yuǎn)程教育、繼續(xù)教育和社區(qū)教育服務(wù)。該校以靈活學(xué)習(xí)方式為特色，面向在職人員和社會(huì)群體，目前未在其公開(kāi)信息中發(fā)現(xiàn)專(zhuān)門(mén)針對(duì)學(xué)生的心理咨詢(xún)服務(wù)設(shè)置。海南開(kāi)放大學(xué)本部雖設(shè)有“學(xué)生支持服務(wù)”體系，但內(nèi)容側(cè)重學(xué)習(xí)指導(dǎo)、考試支持等，心理健康服務(wù)并非核心模塊。
白沙縣中小學(xué)心理健康服務(wù)體系 白沙縣在中小學(xué)領(lǐng)域構(gòu)建了全方位的心理健康教育體系，具體措施包括：
- 成立“白沙縣教育系統(tǒng)心理輔導(dǎo)服務(wù)中心”，統(tǒng)籌全縣中小學(xué)心理健康工作。
- 聯(lián)合京師筑心等專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)，配備專(zhuān)職心理教師，開(kāi)展全縣學(xué)生心理健康普測(cè)與動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)。
- 定期組織心理專(zhuān)家進(jìn)校園，開(kāi)展團(tuán)體輔導(dǎo)、生命安全教育及中高考減壓等活動(dòng)。
- 建立學(xué)校心理輔導(dǎo)室與縣人民醫(yī)院心理門(mén)診的轉(zhuǎn)診“綠色通道”，實(shí)現(xiàn)心理問(wèn)題早期識(shí)別與專(zhuān)業(yè)醫(yī)療干預(yù)的無(wú)縫銜接。
二、白沙縣不同教育階段心理健康服務(wù)對(duì)比
服務(wù)對(duì)象 | 服務(wù)主體 | 服務(wù)內(nèi)容 | 服務(wù)特點(diǎn) |
|---|---|---|---|
中小學(xué)生 | 縣心理輔導(dǎo)服務(wù)中心、學(xué)校 | 心理測(cè)評(píng)、個(gè)體咨詢(xún)、團(tuán)體輔導(dǎo)、專(zhuān)家講座、危機(jī)干預(yù)、轉(zhuǎn)診綠色通道 | 全覆蓋、專(zhuān)業(yè)化、多部門(mén)協(xié)同 |
開(kāi)放大學(xué)學(xué)生 | 海南開(kāi)放大學(xué)學(xué)生支持服務(wù)體系 | 學(xué)習(xí)指導(dǎo)、考試支持、社區(qū)活動(dòng)（如“主動(dòng)健康學(xué)堂”側(cè)重老年健康） | 非專(zhuān)門(mén)化、以學(xué)習(xí)支持為主 |
三、白沙縣心理健康服務(wù)的主要舉措
全縣中小學(xué)生心理健康普查 白沙縣定期組織心理健康測(cè)評(píng)，覆蓋全縣34所中小學(xué)校，通過(guò)科學(xué)量表評(píng)估學(xué)生心理狀態(tài)，建立個(gè)人心理檔案，為后續(xù)干預(yù)提供數(shù)據(jù)支撐。
專(zhuān)業(yè)化心理輔導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè) 縣教育局聯(lián)合京師筑心團(tuán)隊(duì)，引入心理咨詢(xún)師資源，同時(shí)培養(yǎng)本地專(zhuān)職心理教師，形成“外部專(zhuān)家+本地教師”的雙軌服務(wù)模式，確保咨詢(xún)質(zhì)量與可持續(xù)性。
多層次心理健康教育活動(dòng) 除個(gè)體咨詢(xún)外，白沙縣中小學(xué)常態(tài)化開(kāi)展生命安全教育、情緒管理講座、家長(zhǎng)課堂等，提升學(xué)生、教師及家長(zhǎng)的心理健康素養(yǎng)，構(gòu)建“家校社”協(xié)同育人機(jī)制。
醫(yī)教協(xié)同的心理危機(jī)干預(yù)機(jī)制 縣衛(wèi)健委推動(dòng)建設(shè)“縣社會(huì)心理服務(wù)中心”，縣人民醫(yī)院開(kāi)設(shè)心理門(mén)診，與學(xué)校心理輔導(dǎo)室建立轉(zhuǎn)診機(jī)制，實(shí)現(xiàn)心理問(wèn)題分級(jí)診療與快速響應(yīng)。
白沙縣雖無(wú)普通高校，但在中小學(xué)領(lǐng)域構(gòu)建了科學(xué)完善的心理健康服務(wù)體系，通過(guò)專(zhuān)業(yè)化團(tuán)隊(duì)、常態(tài)化活動(dòng)及醫(yī)教協(xié)同機(jī)制，為學(xué)生提供全方位心理支持；而成人高等教育機(jī)構(gòu)白沙開(kāi)放大學(xué)目前未設(shè)立專(zhuān)門(mén)心理咨詢(xún)，其服務(wù)重心仍以學(xué)習(xí)支持為主。