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新疆昌吉存在多個心理健康教育相關機構與平臺，涵蓋學校心理健康工作室、社會心理咨詢機構及教育系統(tǒng)指導中心等，形成了服務青少年、成人及家庭的多層次心理健康服務體系。

一、中小學心理健康教育核心機構

1. 國家級中小學心理健康工作室

• 名稱：泉昌情·教育人才工作站王金鳳新疆昌吉市中小學心理健康工作室
• 成立時間：2023年12月18日
• 地點：昌吉市第9中學
• 性質(zhì)：全疆首個國家級中小學心理健康工作室，由昌吉市教育局聯(lián)合中國關心下一代工作委員會教育中心等單位共建，為福建省泉州市“文化潤疆”教育支援項目。
• 團隊配置：中國科學院發(fā)展與教育心理學博士王金鳳領銜，現(xiàn)有成員118人（昌吉市教育系統(tǒng)專兼職心理健康教師），活動場地100平方米，運行周期3年。
• 服務內(nèi)容：
  • 學生心理咨詢：針對學習障礙、親子關系、考試焦慮、網(wǎng)絡成癮等問題提供專業(yè)輔導；
  • 教師培訓：開展心理健康教育教學培訓，如2023年12月啟動的5天集中培訓，覆蓋心理危機干預、早期問題識別等內(nèi)容；
  • 體系建設：研發(fā)智能化心理健康檢測系統(tǒng)，建立“篩查-評估-干預”全流程機制，指導學校構建心理健康服務體系。

2. 校園心理健康服務網(wǎng)絡

• 覆蓋范圍：昌吉州鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學以上學校均開設心理健康教育活動課，每周至少1課時，納入教學計劃。
• 師資配備：每所學校至少1名專/兼職心理健康教師，州直屬中學及縣市中小學按標準建設標準化心理輔導室，2024年投入921萬元（州財政180萬元+縣市741萬元）提升硬件水平。
• 特色項目：
  • 心靈放映室：2023年7月由北京橋愛慈善基金會落地昌吉市，授予第7中學、第9中學、第8小學為示范校，通過影視教育開展心理健康普及；
  • 四級預警網(wǎng)絡：建立“學校-年級-班級-家庭”心理危機預警機制，定期開展學生心理健康普查，“一生一策”建立檔案。

二、社會心理咨詢機構

三、教育系統(tǒng)心理健康指導體系

1. 昌吉州學生心理健康指導中心

• 成立時間：2025年3月
• 職責：整合疆內(nèi)外專家資源，制定《昌吉州學生心理健康工作指南》，規(guī)范健康教育、監(jiān)測預警、咨詢服務、危機干預“四位一體”工作標準，將心理健康工作納入縣市及學?？冃Э己?。

2. 師資培訓與教研活動

• 培訓機制：專兼職心理健康教師每兩年接受40學時培訓，內(nèi)容涵蓋團體輔導、個案咨詢、危機干預等，2025年選派骨干教師赴北京參加國家級培訓。
• 教研平臺：依托王金鳳工作室開展“專家引領+團隊教研+遠程督導”，2024年組織全州300余名管理干部、120名教師及298名學生參與心理健康系列培訓。

四、服務內(nèi)容與覆蓋群體

1. 核心服務對象

• 青少年：學習適應、情緒管理、行為矯正（如自閉癥、多動癥干預）、中高考減壓等；
• 成人：抑郁癥、焦慮癥、社交恐懼癥等心理疾病干預，職業(yè)生涯規(guī)劃與人格成長；
• 家庭：夫妻矛盾調(diào)解、親子關系修復、家庭教育指導（如2023年“泉昌情·心暖新”項目培訓400余名家庭教育骨干教師）。

2. 服務形式

• 線下：個體咨詢、團體輔導、心理拓展訓練、專題講座；
• 線上：網(wǎng)絡咨詢平臺、心理測評系統(tǒng)、遠程督導（素心理等機構提供全國聯(lián)網(wǎng)服務）。

五、政策支持與發(fā)展規(guī)劃

• 政策依據(jù)：貫徹落實教育部《中小學心理健康指導綱要》及自治區(qū)“十六部門實施方案”，2023年聯(lián)合15個部門制定昌吉州重點任務分工清單。
• 未來目標：2025年實現(xiàn)中小學校專職心理健康教師師生比不低于1:1000，高校不低于1:4000；推進“一生一策”心理健康檔案全覆蓋，強化家校社協(xié)同干預機制。

新疆昌吉通過整合教育系統(tǒng)專業(yè)資源與社會服務力量，構建了以國家級工作室為引領、學校輔導室為基礎、社會機構為補充的心理健康教育網(wǎng)絡，為不同群體提供專業(yè)化、常態(tài)化的心理支持服務，助力區(qū)域心理健康事業(yè)發(fā)展。