是的，可以。
在山西陽泉的大學(xué)校園里，學(xué)生通常可以免費獲得心理咨詢服務(wù)，這主要依托于高校設(shè)立的心理健康教育與咨詢中心，其服務(wù)對象明確指向本校在讀學(xué)生，旨在保障學(xué)生的心理健康。
一、 服務(wù)主體與政策依據(jù)
陽泉地區(qū)主要的本科院校山西工程技術(shù)學(xué)院已明確建立心理健康教育與咨詢中心（簡稱“心理中心”），該中心是學(xué)院執(zhí)行上級部門及本校心理健康教育工作方針政策的核心機構(gòu) 。其職責(zé)涵蓋組織心理健康宣傳教育、提供日常心理輔導(dǎo)與咨詢服務(wù)以及開展心理危機干預(yù)等工作 。這表明，為學(xué)生提供心理咨詢是學(xué)校制度化、常規(guī)化的工作內(nèi)容。
- 服務(wù)對象與開放性 該心理中心的服務(wù)對象是明確的，即山西工程技術(shù)學(xué)院的全體在讀學(xué)生 。其服務(wù)具有高度的開放性，通過官方網(wǎng)站或微信公眾號（如“山西工程技術(shù)學(xué)院心理健康”）提供在線預(yù)約渠道，方便學(xué)生自主選擇咨詢師和時間進行預(yù)約 。這種面向“全體學(xué)生”的開放模式，確保了服務(wù)的普及性和可及性。
- 服務(wù)內(nèi)容與形式 服務(wù)內(nèi)容不僅限于個體心理咨詢，還包括團體輔導(dǎo)、心理健康講座、心理危機干預(yù)和預(yù)防教育等多元化形式 。學(xué)生可以通過網(wǎng)絡(luò)、電話或當(dāng)面預(yù)約的方式尋求幫助，咨詢室的開放時間也需滿足學(xué)生的實際需求 。這種全方位的服務(wù)體系旨在覆蓋學(xué)生從日常困擾到嚴(yán)重心理危機的各類需求。
- 費用與資源保障 對于在校學(xué)生而言，由學(xué)校心理健康教育與咨詢中心提供的心理咨詢服務(wù)是免費的。這是高校學(xué)生公共服務(wù)體系的重要組成部分，其運行經(jīng)費和人員（如專職心理咨詢師）由學(xué)校保障。雖然相關(guān)文件未直接使用“免費”二字，但作為面向全體學(xué)生的、由學(xué)校設(shè)立并管理的官方服務(wù)機構(gòu)，其服務(wù)性質(zhì)決定了其非營利性和對學(xué)生群體的免費開放。這與社會上需要付費的心理咨詢服務(wù)有本質(zhì)區(qū)別。
對比維度 | 校內(nèi)心理咨詢（山西工程技術(shù)學(xué)院） | 社會心理咨詢機構(gòu) |
|---|---|---|
服務(wù)對象 | 山西工程技術(shù)學(xué)院全體在讀學(xué)生 | 面向社會公眾，無特定身份限制 |
費用 | 免費，由學(xué)校經(jīng)費支持 | 收費，費用根據(jù)咨詢師資質(zhì)和機構(gòu)定位而定 |
設(shè)立主體 | 學(xué)校官方機構(gòu)（心理健康教育與咨詢中心） | 獨立運營的商業(yè)或非營利組織 |
主要目的 | 心理健康教育、預(yù)防、危機干預(yù)、促進學(xué)生發(fā)展 | 解決個體心理問題，提供專業(yè)心理支持 |
預(yù)約方式 | 通過學(xué)校官網(wǎng)、微信公眾號在線預(yù)約 | 電話、網(wǎng)站或第三方平臺預(yù)約 |
咨詢師身份 | 學(xué)校專職或外聘的心理咨詢師 | 持有資質(zhì)的獨立執(zhí)業(yè)或機構(gòu)簽約咨詢師 |
陽泉市高校，特別是山西工程技術(shù)學(xué)院，已建立起較為完善的大學(xué)生心理健康服務(wù)體系。通過設(shè)立專門的心理中心，面向全體學(xué)生提供包括心理咨詢在內(nèi)的多項免費服務(wù)，體現(xiàn)了教育機構(gòu)對學(xué)生心理健康的重視。學(xué)生可以便捷地通過官方渠道預(yù)約，獲得專業(yè)的心理支持，這對于維護校園穩(wěn)定和促進學(xué)生全面發(fā)展具有重要意義。
