綜合治療有效率超80%
注意缺陷多動(dòng)障礙(ADHD)需通過藥物、心理及康復(fù)訓(xùn)練的多維度干預(yù)實(shí)現(xiàn)癥狀控制。綏化地區(qū)康復(fù)科在個(gè)性化治療方案制定、行為矯正技術(shù)應(yīng)用及家庭支持系統(tǒng)構(gòu)建方面形成特色體系。
一、治療體系構(gòu)建
- 1.多學(xué)科協(xié)作模式醫(yī)療團(tuán)隊(duì)(精神科醫(yī)生、康復(fù)治療師)、教育工作者與家長三方聯(lián)動(dòng)建立“評(píng)估-干預(yù)-反饋”閉環(huán)管理系統(tǒng),定期調(diào)整治療參數(shù)
- 2.分階段干預(yù)策略階段核心目標(biāo)適用技術(shù)急性期癥狀快速控制藥物干預(yù)+結(jié)構(gòu)化行為訓(xùn)練鞏固期功能重建認(rèn)知行為療法+社交技能訓(xùn)練維持期長期效果鞏固家庭治療+學(xué)校環(huán)境適應(yīng)性調(diào)整
- 3.本土化服務(wù)特色開展“冬令營”團(tuán)體治療項(xiàng)目,結(jié)合北方氣候特點(diǎn)設(shè)計(jì)運(yùn)動(dòng)康復(fù)方案針對(duì)農(nóng)村地區(qū)患者開發(fā)遠(yuǎn)程指導(dǎo)平臺(tái),提升治療依從性
二、藥物干預(yù)規(guī)范
- 鹽酸哌甲酯控釋片(專注達(dá)?)作為6歲以上兒童首選,日均劑量18-36mg
- 需排除環(huán)境因素導(dǎo)致的癥狀表現(xiàn)后啟動(dòng)藥物治療
1.
聯(lián)合用藥原則
| 合并癥 | 常用輔助藥物 | 注意事項(xiàng) |
|---|---|---|
| 情緒障礙 | SSRI類抗抑郁藥 | 需監(jiān)測(cè)5-羥色胺綜合征風(fēng)險(xiǎn) |
| 睡眠障礙 | 褪黑素受體激動(dòng)劑 | 避免長期使用苯二氮?類 |
三、心理行為干預(yù)體系
- 正性強(qiáng)化:代幣制獎(jiǎng)勵(lì)系統(tǒng)提升任務(wù)完成率
- 負(fù)性強(qiáng)化:超時(shí)隔離法處理沖動(dòng)行為
- 替代行為塑造:通過角色扮演建立有效應(yīng)對(duì)策略
- 父母培訓(xùn)課程(8周制)包含:
- 注意力維持訓(xùn)練游戲設(shè)計(jì)
- 情緒調(diào)節(jié)技術(shù)示范
- 家校溝通標(biāo)準(zhǔn)化流程
1.
2.
四、康復(fù)訓(xùn)練特色
- 經(jīng)顱微電流刺激(CES)改善前額葉功能
- 生物反饋治療提升自我調(diào)節(jié)能力
1.
作業(yè)治療方案
| 訓(xùn)練模塊 | 目標(biāo) | 典型活動(dòng) |
|---|---|---|
| 精細(xì)動(dòng)作 | 提高手眼協(xié)調(diào) | 串珠訓(xùn)練/圖形臨摹 |
| 執(zhí)行功能 | 增強(qiáng)任務(wù)規(guī)劃能力 | 廚房任務(wù)分解模擬 |
| 社交技能 | 改善互動(dòng)模式 | 小組協(xié)作游戲治療 |
綏化康復(fù)科通過建立本土化評(píng)估量表庫、實(shí)施階梯式治療方案、構(gòu)建“醫(yī)院-家庭-學(xué)?!甭?lián)動(dòng)的支持網(wǎng)絡(luò),使ADHD患者社會(huì)功能改善率較常規(guī)治療提升37%。建議疑似病例盡早就診進(jìn)行CANTAB認(rèn)知評(píng)估 battery檢測(cè),結(jié)合多模態(tài)干預(yù)實(shí)現(xiàn)最佳預(yù)后。