1-3年是多數(shù)青少年通過系統(tǒng)干預(yù)成功戒除網(wǎng)癮并穩(wěn)定回歸正常生活的典型周期。
在廣東陽江，防治網(wǎng)癮是一個融合了家庭、學(xué)校、專業(yè)機構(gòu)及社會力量的系統(tǒng)工程，主要通過專業(yè)戒網(wǎng)癮學(xué)校的科學(xué)教育模式、檢察機關(guān)引入司法社工構(gòu)建的社會支持體系 ，以及針對叛逆青少年的封閉式軍事化管理培訓(xùn)中心 等多種途徑，幫助青少年擺脫網(wǎng)絡(luò)依賴，重建健康生活習(xí)慣與和諧家庭關(guān)系 。
一、 專業(yè)機構(gòu)干預(yù)與教育模式
- 封閉式特訓(xùn)學(xué)校的作用：陽江存在多家專門針對青少年網(wǎng)癮及行為問題的封閉式學(xué)校，采用軍事化管理 。這些機構(gòu)接收來自全國各地的學(xué)生 ，通過“軍事訓(xùn)練+心理診斷和指導(dǎo)+養(yǎng)成教育+生活體驗”等綜合模式進行干預(yù) ，旨在重塑學(xué)生行為規(guī)范。
- 干預(yù)成效與目標：此類學(xué)校已幫助數(shù)百名青少年成功戒除網(wǎng)絡(luò)成癮，使其恢復(fù)正常學(xué)習(xí)生活，部分學(xué)生康復(fù)后學(xué)業(yè)成績提升，家庭關(guān)系得到顯著改善 。其長遠目標是協(xié)助家長培養(yǎng)優(yōu)秀青少年，打造親子教育品牌 。
干預(yù)機構(gòu)類型 | 主要干預(yù)手段 | 服務(wù)對象特點 | 預(yù)期成效 |
|---|---|---|---|
封閉式戒網(wǎng)癮學(xué)校 | 軍事訓(xùn)練、心理輔導(dǎo)、養(yǎng)成教育、生活體驗、藝術(shù)與美德教育 | 叛逆、網(wǎng)絡(luò)成癮青少年，部分面向全國招生 | 戒除網(wǎng)癮、改善行為、提升學(xué)業(yè)、修復(fù)家庭關(guān)系 |
專業(yè)培訓(xùn)中心 | 封閉式、軍事化管理，結(jié)合心理與行為矯正 | 青春期叛逆及網(wǎng)癮少年 | 行為矯正，協(xié)助家長進行親子教育 |
二、 司法與社會支持體系構(gòu)建
- 檢察機關(guān)的介入：陽江市人民檢察院在相關(guān)案件辦理中，會聯(lián)合各類幫教資源，構(gòu)建社會支持體系 。通過引入司法社工全流程參與，對涉案青少年進行精準幫教，旨在幫助其戒除網(wǎng)癮，養(yǎng)成良好習(xí)慣 。
廣東陽江在防治網(wǎng)癮方面已形成多元協(xié)作的格局，無論是依托專業(yè)戒網(wǎng)癮學(xué)校的集中矯治，還是通過司法系統(tǒng)構(gòu)建的社會支持網(wǎng)絡(luò)，都致力于為深陷網(wǎng)絡(luò)依賴的青少年提供科學(xué)、有效的幫助路徑，最終目標是引導(dǎo)他們回歸健康生活，重建個人與家庭的和諧。
