可克達拉發(fā)育行為兒科醫(yī)院 專注于0-18歲兒童的發(fā)育與行為問題，致力于為患兒提供從診斷、評估到系統(tǒng)干預(yù)的全方位醫(yī)療服務(wù)。
作為一家專注于兒童發(fā)育與行為健康的?？漆t(yī)院，其核心價值在于將傳統(tǒng)的兒科學(xué)與現(xiàn)代發(fā)育行為學(xué)緊密結(jié)合，為兒童提供更精準(zhǔn)、更人性化的診療方案。醫(yī)院的診療范圍覆蓋了兒童成長過程中可能出現(xiàn)的各類發(fā)育與行為異常，旨在幫助兒童克服成長障礙，實現(xiàn)潛能最大化。
(一) 診療特色與核心能力
精準(zhǔn)診斷與評估體系
醫(yī)院建立了完善的評估系統(tǒng)，能夠?qū)和M行全面、客觀的發(fā)育行為水平測試。評估維度對比表
評估維度 評估工具 主要目的 智力發(fā)展 韋氏兒童智力量表（WISC-V） 評估兒童的智力水平和認(rèn)知結(jié)構(gòu) 語言溝通 臨床語言能力評估量表 評估兒童的聽、說、讀、寫能力 社會適應(yīng) 社會適應(yīng)能力量表 評估兒童在社交、生活、學(xué)習(xí)中的適應(yīng)能力 情緒行為 兒童行為量表（CBCL） 評估兒童的情緒問題和行為異常 感覺統(tǒng)合 感覺統(tǒng)合與運用能力測驗 評估兒童的感覺處理和運動協(xié)調(diào)能力 多學(xué)科協(xié)作診療模式
該模式由發(fā)育行為兒科、神經(jīng)科、康復(fù)科、心理科等專家組成團隊，共同為患兒制定個性化治療方案，確保診療的全面性和專業(yè)性。多學(xué)科團隊構(gòu)成
專業(yè)科室 核心職能 發(fā)育行為兒科 負責(zé)總體診斷、方案制定與隨訪管理 神經(jīng)科 處理相關(guān)的神經(jīng)系統(tǒng)基礎(chǔ)疾病 康復(fù)科 提供專業(yè)的康復(fù)訓(xùn)練，如感覺統(tǒng)合訓(xùn)練、語言訓(xùn)練等 心理科 進行心理疏導(dǎo)和家庭治療，幫助患兒及家長應(yīng)對壓力 個性化干預(yù)與康復(fù)方案
醫(yī)院提供的干預(yù)方案不僅包括醫(yī)學(xué)治療，更側(cè)重于長期的行為矯正和能力訓(xùn)練，方案具有高度的個性化和可操作性。主要干預(yù)方式
干預(yù)方式 適用問題 主要內(nèi)容 行為矯正訓(xùn)練 注意力缺陷、多動、情緒沖動 通過正向強化等方法，幫助兒童建立良好的行為習(xí)慣 感覺統(tǒng)合訓(xùn)練 感知覺失調(diào)、觸覺敏感 通過特定的活動，改善兒童的感覺處理能力 語言溝通訓(xùn)練 語言發(fā)育遲緩、口吃 提升兒童的語言理解和表達能力 社交技能訓(xùn)練 社交障礙、孤獨癥譜系障礙 教授兒童如何與人交往、合作和解決沖突
(二) 核心服務(wù)與特色項目
兒童常見發(fā)育行為問題診療
- 注意力缺陷多動障礙（ADHD） ：提供藥物治療、認(rèn)知行為治療及家長培訓(xùn)。
- 語言發(fā)育遲緩 ：提供個體化語言訓(xùn)練計劃。
- 感覺統(tǒng)合失調(diào) ：提供專業(yè)的感統(tǒng)訓(xùn)練課程。
- 孤獨癥譜系障礙（ASD） ：提供早期篩查、診斷和綜合干預(yù)方案。
- 學(xué)習(xí)困難 ：評估兒童的認(rèn)知特點，提供針對性的學(xué)習(xí)策略指導(dǎo)。
兒童心理健康服務(wù)
- 兒童情緒障礙 ：如焦慮、抑郁、恐懼等的評估與治療。
- 行為問題 ：如攻擊性行為、違拗、逃學(xué)等的干預(yù)。
- 親子關(guān)系咨詢 ：幫助家長改善與孩子的溝通方式，建立和諧的家庭關(guān)系。
家長支持與教育
- 家長工作坊 ：定期舉辦講座，普及兒童發(fā)育行為知識。
- 一對一咨詢 ：為家長提供專業(yè)的育兒指導(dǎo)和心理支持。
- 家庭治療 ：將家庭作為整體納入治療過程，促進家庭功能的改善。
(三) 醫(yī)療團隊與科研實力
專業(yè)團隊構(gòu)成
醫(yī)院匯聚了由資深 發(fā)育行為兒科 專家、 兒童神經(jīng)科 醫(yī)生、 康復(fù)治療師 、 臨床心理學(xué)家 和 特教老師 組成的專業(yè)團隊。科研與學(xué)術(shù)貢獻
醫(yī)院緊跟國際前沿，積極參與 發(fā)育行為兒科學(xué) 領(lǐng)域的科研工作，致力于將最新的研究成果轉(zhuǎn)化為臨床實踐，推動學(xué)科發(fā)展。
可克達拉發(fā)育行為兒科醫(yī)院 通過其精準(zhǔn)的評估體系、多學(xué)科協(xié)作的診療模式和個性化的干預(yù)方案，為兒童提供了一條從診斷到康復(fù)的完整路徑。醫(yī)院不僅關(guān)注兒童的生理健康，更重視其心理和社會適應(yīng)能力的全面發(fā)展，是兒童健康成長道路上的重要守護者。
