2025年瀘州市網(wǎng)癮青少年干預成功率78%，家庭參與率92%
四川瀘州防止網(wǎng)癮需構建家庭、學校、社區(qū)三位一體的協(xié)同干預體系，通過環(huán)境優(yōu)化、興趣培養(yǎng)、心理疏導、政策支持等綜合措施，形成“預防-監(jiān)測-干預”閉環(huán)，引導青少年健康用網(wǎng)。
一、家庭層面：構建健康用網(wǎng)環(huán)境
1. 親子溝通強化
建立平等對話機制，采用“共同商定”模式制定用網(wǎng)規(guī)則，避免強硬管教；家長需以身作則，減少自身對電子設備的依賴，增加線下互動（如家庭閱讀、戶外活動）。
2. 興趣替代策略
通過多樣化興趣活動分散網(wǎng)絡沉迷風險，具體參考如下：
| 傳統(tǒng)興趣類型 | 現(xiàn)代興趣類型 | 實施建議 |
|---|---|---|
| 棋類、書法 | 編程、攝影 | 結合孩子偏好提供選擇，尊重自主性 |
| 籃球、足球 | 電競俱樂部、短視頻創(chuàng)作 | 引導將游戲興趣轉(zhuǎn)化為技能探索 |
二、學校層面：教育與監(jiān)管并重
1. 課程與活動融入
開設網(wǎng)絡素養(yǎng)課，教授時間管理、信息甄別技能，每學期不少于16課時；組織辯論賽、情景劇等活動，強化對網(wǎng)癮危害的認知。
2. 心理干預機制
配備專職心理教師，對高風險學生（如內(nèi)向、學業(yè)受挫群體）進行一對一輔導，建立心理問題篩查與干預檔案。
三、社區(qū)層面：資源整合與活動引導
1. 公共設施與活動支持
開放社區(qū)圖書館、運動場，每周舉辦親子運動會、手工工作坊；聯(lián)合本地企業(yè)開展職業(yè)體驗日，拓寬青少年現(xiàn)實視野。
2. 政策與考核激勵
瀘州市政府將網(wǎng)癮預防納入社區(qū)考核指標，對表現(xiàn)優(yōu)異的街道給予資金獎勵，推動社區(qū)落實“預防為主、主動干預”原則。
瀘州防止網(wǎng)癮的核心在于早期識別與持續(xù)協(xié)作，需家庭、學校、社區(qū)長期聯(lián)動，將網(wǎng)絡使用轉(zhuǎn)化為成長助力。通過優(yōu)化環(huán)境、培養(yǎng)興趣、強化心理支持，可逐步降低青少年網(wǎng)癮風險，構建健康用網(wǎng)生態(tài)。
