80%的村（社區(qū)）建成心理咨詢室，39所高校按1:4000師生比配備專職心理教師，12356心理援助熱線挽救112條生命。
作為全國社會(huì)心理服務(wù)體系建設(shè)試點(diǎn)城市，寧夏吳忠通過政策保障、基層服務(wù)網(wǎng)絡(luò)、重點(diǎn)人群干預(yù)及公眾教育等多維度手段，構(gòu)建了覆蓋全人群的躁狂癥預(yù)防體系，有效降低發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)并提升早期干預(yù)能力。
一、政策與資源保障
立法與醫(yī)療資源配置
- 實(shí)施《精神衛(wèi)生條例》，要求三級(jí)綜合醫(yī)院設(shè)精神科、30萬人口以上縣設(shè)精神科病房，并開展三年專項(xiàng)服務(wù)行動(dòng)。
- 全國首創(chuàng)嚴(yán)重精神障礙患者門診免費(fèi)藥制度，醫(yī)保報(bào)銷覆蓋急救費(fèi)用，減輕家庭負(fù)擔(dān)。
社會(huì)心理服務(wù)平臺(tái)
服務(wù)類型 覆蓋率/數(shù)量 功能 村（社區(qū)）心理咨詢室 80%以上（607個(gè)） 提供基礎(chǔ)心理評(píng)估、情緒疏導(dǎo) 學(xué)校心理輔導(dǎo)室 中小學(xué)100%覆蓋 青少年心理健康篩查與干預(yù) 12356心理援助熱線 全市統(tǒng)一 24小時(shí)危機(jī)干預(yù)、轉(zhuǎn)診服務(wù)
二、重點(diǎn)人群干預(yù)
青少年與高校群體
- 10所心理健康教育特色學(xué)校及5個(gè)未成年人輔導(dǎo)中心，通過課程與活動(dòng)培養(yǎng)情緒管理能力。
- 高校專職心理教師按1:4000比例配備，定期篩查高風(fēng)險(xiǎn)學(xué)生。
職場與社區(qū)群體
- 企業(yè)推廣心理健康輔導(dǎo)室，工會(huì)開展職工壓力管理培訓(xùn)，疫情期間針對(duì)性疏導(dǎo)一線工作者。
- 社區(qū)組織“健康細(xì)胞工程”，將心理健康納入家庭、企業(yè)、學(xué)校評(píng)價(jià)體系。
三、公眾教育與生活方式干預(yù)
科普宣傳
通過媒體普及躁狂癥早期癥狀（如異常興奮、睡眠減少），強(qiáng)調(diào)遺傳史人群的預(yù)防意識(shí)。
健康生活倡導(dǎo)
- 推廣規(guī)律作息、減少高糖油炸食品攝入，鼓勵(lì)戶外活動(dòng)與冥想減壓。
- 針對(duì)季節(jié)高發(fā)期（夏季躁狂、冬季抑郁），加強(qiáng)家庭護(hù)理指導(dǎo)與環(huán)境調(diào)整建議。
吳忠市通過“預(yù)防-干預(yù)-康復(fù)”全鏈條服務(wù)，將專業(yè)資源下沉至基層，同時(shí)調(diào)動(dòng)家庭、學(xué)校、企業(yè)等多方力量，形成躁狂癥防控的社會(huì)共治格局。這一模式不僅提升了公眾心理健康素養(yǎng)，也為類似地區(qū)提供了可復(fù)制的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
