截至2025年，河南開封共有3家公立醫(yī)院可提供ADHD權(quán)威診斷服務(wù)。
河南開封地區(qū)目前能夠確診注意缺陷多動(dòng)障礙（ADHD） 的醫(yī)療機(jī)構(gòu)主要包括河南大學(xué)第一附屬醫(yī)院、開封市中心醫(yī)院和開封市兒童醫(yī)院，這些醫(yī)院均設(shè)有神經(jīng)內(nèi)科、精神心理科或發(fā)育行為兒科，配備專業(yè)醫(yī)師團(tuán)隊(duì)及標(biāo)準(zhǔn)化評(píng)估工具，可提供從篩查到診斷的全流程服務(wù)。
（一）河南大學(xué)第一附屬醫(yī)院
科室設(shè)置
該院神經(jīng)內(nèi)科與精神心理科聯(lián)合開展ADHD診療，覆蓋兒童、青少年及成人群體。診斷流程包括臨床訪談、行為量表評(píng)估（如Conners父母癥狀問卷）、神經(jīng)心理測(cè)試及腦電圖檢查，必要時(shí)結(jié)合影像學(xué)檢查排除其他神經(jīng)系統(tǒng)疾病。診療特色
- 多學(xué)科協(xié)作：由神經(jīng)科醫(yī)師、心理治療師及康復(fù)師共同制定個(gè)性化干預(yù)方案。
- 藥物與非藥物結(jié)合：提供哌甲酯類藥物治療及行為認(rèn)知療法，并開設(shè)家長(zhǎng)培訓(xùn)課程。
表：河南大學(xué)第一附屬醫(yī)院ADHD診斷服務(wù)對(duì)比
項(xiàng)目 兒童服務(wù) 成人服務(wù) 評(píng)估周期 診斷工具 SNAP-IV量表 ASRS自評(píng)量表 1-2周 藥物治療 支持 支持 需定期復(fù)診 心理干預(yù) 家庭治療 認(rèn)知行為療法 按需安排
（二）開封市中心醫(yī)院
專業(yè)團(tuán)隊(duì)
兒科與臨床心理科聯(lián)合組建ADHD診療中心，醫(yī)師團(tuán)隊(duì)均具備國(guó)家認(rèn)證資質(zhì)，采用DSM-5診斷標(biāo)準(zhǔn)，確保結(jié)果權(quán)威性。技術(shù)支持
引入持續(xù)性注意力測(cè)試（TOVA）及韋氏智力測(cè)驗(yàn)，輔助鑒別ADHD亞型（如注意力缺陷型/多動(dòng)沖動(dòng)型）。針對(duì)共患病（如學(xué)習(xí)障礙、焦慮癥）提供同步干預(yù)。表：開封市中心醫(yī)院ADHD評(píng)估項(xiàng)目說明
評(píng)估類型 適用年齡 主要目的 費(fèi)用范圍 神經(jīng)心理測(cè)試 6-16歲 評(píng)估注意力與執(zhí)行功能 500-800元 腦電圖檢查 全年齡段 排除癲癇等器質(zhì)性疾病 200-400元 家庭環(huán)境評(píng)估 兒童患者 分析家庭因素對(duì)癥狀的影響 免費(fèi)
（三）開封市兒童醫(yī)院
兒童專項(xiàng)服務(wù)
作為市級(jí)兒童?？漆t(yī)院，其發(fā)育行為兒科專注于0-18歲ADHD患者，提供發(fā)育里程碑追蹤及學(xué)校功能評(píng)估，診斷報(bào)告可對(duì)接教育系統(tǒng)申請(qǐng)特殊教育支持。干預(yù)模式
采用“醫(yī)教結(jié)合”模式，與本地中小學(xué)合作開展課堂行為管理，并定期舉辦ADHD科普講座，提升公眾認(rèn)知。表：開封市兒童醫(yī)院ADHD干預(yù)方案特點(diǎn)
干預(yù)方式 頻率 參與人員 效果反饋周期 感覺統(tǒng)合訓(xùn)練 每周2次 康復(fù)師+家長(zhǎng) 3個(gè)月 社交技能小組 每月1次 心理師+同齡兒童 6個(gè)月 學(xué)校隨訪 每學(xué)期1次 醫(yī)師+教師 按需調(diào)整
河南開封的ADHD診療資源已形成覆蓋全年齡段、多學(xué)科協(xié)同的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，患者可根據(jù)年齡及癥狀特點(diǎn)選擇合適機(jī)構(gòu)，早期診斷與規(guī)范干預(yù)能顯著改善社會(huì)功能與生活質(zhì)量。
