目前沒有關于2025年海南昌江特殊學生兒童特殊待遇的相關內(nèi)容，以下以江門市為例介紹特殊學生兒童的待遇情況
在2025年，江門市為保障特殊兒童接受義務教育的權利，制定了一系列針對特殊學生兒童的政策和措施。這些待遇涵蓋了入學安排、教育資源保障以及相關服務等多個方面，旨在為特殊學生兒童提供適宜的教育環(huán)境和發(fā)展機會。
（一）入學安排
- 報名方式：需入讀特殊教育學校的適齡兒童，家長要在江門市中小學生招生平臺特殊教育學校報名模塊提交報名申請。小學一年級報名網(wǎng)址為http://jmzsbm.jiangmen.cn/jmtspt/wp/loginsignsltsqz.html?studenttype=1 ；初中七年級報名網(wǎng)址為http://jmzsbm.jiangmen.cn/jmtspt/wp/loginsignsltsqz.html?studenttype=2 。
- 評估與安排：經(jīng)審核符合報名條件的適齡兒童需參加特殊兒童入學評估，評估事宜另行通知。評估后，根據(jù)結果和學位情況統(tǒng)籌安排普通學校隨班就讀或入讀特殊教育學校。例如，若評估鑒定為適宜接受普通教育的殘疾兒童少年，會就近安排到普通學?；蚪逃姓块T指定的普通學校就讀；對認定為不適宜接受普通教育且能到校學習的殘疾兒童少年，會根據(jù)評估建議安排到市特殊教育學?；蚺罱瓍^(qū)特殊教育學校就讀；對確實不能到校就讀的殘疾兒童少年，由特殊教育學校或教育行政部門指定的普通學校提供送教上門服務 。
（二）教育資源保障
- 學校建設與經(jīng)費支持：政府加大特殊教育辦學經(jīng)費保障力度，營造適合殘障兒童發(fā)展的無障礙環(huán)境，改善現(xiàn)有特殊教育學校辦學條件，完善特殊教育學校和普通學校資源教室相關儀器設備和圖書的配備 。
- 師資力量配備：鼓勵開展隨班就讀工作的普通學校（幼兒園）配備專職或兼職資源教師。會舉辦特殊教育教師教學技能展示活動，促進教師學習交流，定期針對特殊教育、融合教育教師開展專業(yè)培訓，引導教師提高綜合素質、專業(yè)水平和育人能力，還會成立全市特教專家人才庫 。
（三）對比情況
| 對比項目 | 特殊學生兒童 | 普通學生兒童 |
|---|---|---|
| 入學方式 | 需在特定平臺報名并參加入學評估，根據(jù)評估結果統(tǒng)籌安排 | 按學區(qū)劃分或其他常規(guī)招生方式入學 |
| 教育資源 | 有特殊教育學校可選擇，普通學校隨班就讀時有資源教室和資源教師支持 | 主要依靠學校常規(guī)教育資源 |
| 教學內(nèi)容 | 可能會有針對特殊需求的個別化教育 | 按照統(tǒng)一教學大綱開展教學 |
江門市在2025年為特殊學生兒童提供了較為全面的特殊待遇，從入學到教育資源等多方面給予保障，致力于讓特殊學生兒童也能享受到優(yōu)質的教育服務，促進他們的全面健康發(fā)展。
