根據(jù)2025年最新政策，漯河市門特病學(xué)生兒童特殊教育生均經(jīng)費(fèi)將提升至每生每年7000元以上（義務(wù)教育階段），非義務(wù)教育階段最高達(dá)普通生3倍。
漯河市通過(guò)完善特殊教育體系、強(qiáng)化經(jīng)費(fèi)保障、優(yōu)化資源配置等措施，為門特病學(xué)生兒童提供涵蓋教育安置、醫(yī)療康復(fù)、經(jīng)濟(jì)支持及社會(huì)融合的全方位特殊待遇。政策明確要求普通學(xué)校必須接收具備普通教育能力的特殊兒童隨班就讀，同時(shí)建立標(biāo)準(zhǔn)化特殊教育學(xué)校和資源教室，確保“一人一案”精準(zhǔn)安置，并通過(guò)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)和專業(yè)師資提升教育質(zhì)量。
一、教育保障體系
全學(xué)段覆蓋
- 學(xué)前教育：支持普通幼兒園接收殘疾兒童，特殊教育學(xué)校增設(shè)學(xué)前部，提供半日制、小時(shí)制等靈活形式的康復(fù)教育。
- 義務(wù)教育：構(gòu)建“省級(jí)盲校-市級(jí)聾校-縣級(jí)培智學(xué)?！比?jí)布局，要求學(xué)生超10人的普通學(xué)校必須建立資源教室，配備專業(yè)資源教師。
- 高中及職業(yè)教育：各省轄市設(shè)立殘疾人高中（部）或中職學(xué)校，支持普通高中和中職學(xué)校通過(guò)隨班就讀、特教班擴(kuò)大招生規(guī)模。
安置方式多樣化
- 隨班就讀：優(yōu)先安排具備普通教育能力的學(xué)生進(jìn)入優(yōu)質(zhì)學(xué)校，確保就近就便入學(xué)。
- 送教上門：對(duì)無(wú)法到校學(xué)生提供社區(qū)、家庭或福利機(jī)構(gòu)的送教服務(wù)，納入學(xué)籍管理。
- 特教學(xué)校：獨(dú)立設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)化特殊教育學(xué)校，覆蓋孤獨(dú)癥兒童等特殊群體。
對(duì)比表格：不同學(xué)段支持措施
| 學(xué)段 | 生均經(jīng)費(fèi)（元/年） | 核心措施 |
|---|---|---|
| 學(xué)前教育 | 10,000 | 融合試點(diǎn)園、康復(fù)訓(xùn)練、親子同訓(xùn) |
| 義務(wù)教育 | ≥7,000 | 資源教室全覆蓋、送教上門、特教津貼 |
| 高中及職業(yè)教育 | 普通生標(biāo)準(zhǔn)2-3倍 | 特教班、職教部、高等教育銜接 |
二、醫(yī)療與經(jīng)濟(jì)支持
醫(yī)療康復(fù)結(jié)合教育
- 要求特殊教育學(xué)校配備康復(fù)醫(yī)生、治療師及訓(xùn)練人員，將康復(fù)訓(xùn)練納入課程體系。
- 推動(dòng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)與學(xué)校合作，建立“醫(yī)教結(jié)合”服務(wù)機(jī)制，保障學(xué)生身心健康發(fā)展。
專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)與資助
- 生均撥款：學(xué)前教育按1萬(wàn)元/生/年執(zhí)行，中職和高等教育按普通生2-3倍標(biāo)準(zhǔn)撥款。
- 補(bǔ)助政策：提供學(xué)習(xí)用品、交通費(fèi)等特殊補(bǔ)助，鼓勵(lì)學(xué)校優(yōu)先向殘疾學(xué)生傾斜助困資源。
三、師資與社會(huì)融合
專業(yè)化師資隊(duì)伍
- 擴(kuò)大特殊教育專業(yè)招生規(guī)模，定向培養(yǎng)教師，要求每5年完成360學(xué)時(shí)全員培訓(xùn)。
- 績(jī)效工資向特殊教育學(xué)校傾斜，落實(shí)特殊教育津貼政策。
融合教育推廣
- 高校與科研機(jī)構(gòu)提供專業(yè)支持，開(kāi)發(fā)特殊教育地方課程與教材。
- 建立志愿者扶殘助學(xué)機(jī)制，鼓勵(lì)社會(huì)力量參與融合活動(dòng)，減少對(duì)特殊學(xué)生的區(qū)別對(duì)待。
四、政策監(jiān)督與落實(shí)
動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)與評(píng)估
- 通過(guò)“一人一案”系統(tǒng)跟蹤學(xué)生安置情況，定期核實(shí)未入學(xué)數(shù)據(jù)并實(shí)施銷號(hào)管理。
- 組建殘疾人教育專家委員會(huì)，完善入學(xué)評(píng)估與安置辦法，確保政策執(zhí)行透明化。
社會(huì)參與機(jī)制
- 鼓勵(lì)非營(yíng)利機(jī)構(gòu)參與特殊教育，每年從殘疾人就業(yè)保障金中劃撥不低于6%用于職業(yè)教育與培訓(xùn)。
- 加強(qiáng)公眾宣傳，通過(guò)教育公眾號(hào)等渠道普及特殊教育政策，提升社會(huì)包容性。
漯河市通過(guò)系統(tǒng)性政策設(shè)計(jì)，構(gòu)建了從學(xué)前教育到高等教育的全鏈條支持體系，結(jié)合經(jīng)費(fèi)保障、師資優(yōu)化與社會(huì)協(xié)同，為門特病學(xué)生兒童提供平等、優(yōu)質(zhì)、個(gè)性化的教育服務(wù)，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)“最大限度自尊、自強(qiáng)、自立”的發(fā)展目標(biāo)。
