?亳州市通過課程覆蓋、專業(yè)熱線、篩查干預(yù)三重防線，構(gòu)建青少年心理健康防護(hù)網(wǎng)。?
?一、教育體系筑牢心理防線?
- ?課程全覆蓋?：嚴(yán)格執(zhí)行小學(xué)每月1課時(shí)、初高中每兩周1課時(shí)的心理健康課程要求，通過情緒管理主題班會(huì)、心理電影賞析等形式普及焦慮預(yù)防知識。
- ?教師專業(yè)化?：配備6名專職心理教研員，開展心理健康教師培訓(xùn)，提升早期識別和疏導(dǎo)能力。
?二、專業(yè)服務(wù)提供即時(shí)支持?
- ?24小時(shí)熱線?：設(shè)立心理援助熱線，由14名國家級心理咨詢師團(tuán)隊(duì)值守，中高考期間累計(jì)接聽咨詢超千次。
- ?校園心理站?：各校建立陽光心語室，通過廣播站分享心理美文，組織學(xué)生參觀咨詢室降低求助門檻。
?三、篩查機(jī)制實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)干預(yù)?
- ?動(dòng)態(tài)測評?：推行一生一策心理健康檔案，使用標(biāo)準(zhǔn)化量表定期篩查，蒙城、利辛縣已累計(jì)完成1300余名兒童心理測評。
- ?社區(qū)聯(lián)動(dòng)?：整合社工與志愿者力量，對篩查異常兒童開展分級干預(yù)，形成篩查-支持閉環(huán)。
?四、健康促進(jìn)活動(dòng)融入日常?
- ?家長課堂?：通過講座普及焦慮癥預(yù)防知識，指導(dǎo)家長識別孩子異常情緒。
- ?運(yùn)動(dòng)減壓?：推廣校園健身活動(dòng)，如亳州三十二中組織心理健康講座，引導(dǎo)學(xué)生通過運(yùn)動(dòng)釋放壓力。
亳州市通過教育課程、專業(yè)服務(wù)、篩查干預(yù)和健康促進(jìn)四維聯(lián)動(dòng)，形成預(yù)防-識別-干預(yù)-支持的全鏈條機(jī)制，為青少年心理健康提供系統(tǒng)性保障。
