多部門協(xié)同治理+教育干預(yù)+技術(shù)監(jiān)管
江蘇泰州通過構(gòu)建政府主導(dǎo)、家校社聯(lián)動、專業(yè)機(jī)構(gòu)支撐的綜合防控體系，從政策機(jī)制、教育引導(dǎo)、技術(shù)監(jiān)管、心理干預(yù)等維度預(yù)防游戲癮，形成覆蓋未成年人成長全場景的防護(hù)網(wǎng)絡(luò)。
一、政策與機(jī)制保障
跨部門協(xié)同治理
建立由市委宣傳部、教育、公安、文旅、關(guān)工委等10部門聯(lián)合工作機(jī)制，明確職責(zé)分工：教育部門負(fù)責(zé)學(xué)校宣傳教育，公安部門打擊賬號租售等違規(guī)行為，關(guān)工委組織義務(wù)監(jiān)督隊(duì)勸阻未成年人進(jìn)入營業(yè)性網(wǎng)吧，形成線索通報(bào)、聯(lián)合執(zhí)法、案件協(xié)辦的閉環(huán)管理。專項(xiàng)工作要求
各部門指派專人負(fù)責(zé)，完善協(xié)作制度，定期開展校園周邊網(wǎng)吧巡查和游戲企業(yè)合規(guī)檢查，確保防沉迷政策落地。
二、教育與家庭干預(yù)
學(xué)校教育引導(dǎo)
- 開設(shè)媒介素養(yǎng)課程，講解游戲設(shè)計(jì)機(jī)制與成癮危害，培養(yǎng)學(xué)生自控能力。
- 組織文體活動與興趣社團(tuán)，如機(jī)器人編程、戲劇表演、體育競賽等，豐富課余生活以替代游戲依賴。
家庭教育指導(dǎo)
推廣“五步干預(yù)法”：- 規(guī)則共建：與孩子協(xié)商每日游戲時(shí)長（如1小時(shí)）及前提條件（完成作業(yè)）；
- 榜樣示范：家長減少自身電子設(shè)備使用時(shí)間；
- 興趣替代：通過戶外運(yùn)動、親子閱讀、家務(wù)勞動轉(zhuǎn)移注意力；
- 正向激勵(lì)：以完成學(xué)習(xí)任務(wù)兌換游戲時(shí)間或?qū)嵨铼?jiǎng)勵(lì)；
- 溝通機(jī)制：定期討論時(shí)間管理，培養(yǎng)自律意識。
三、專業(yè)機(jī)構(gòu)與心理支持
封閉式教育機(jī)構(gòu)干預(yù)
針對嚴(yán)重沉迷青少年，泰州泰興地區(qū)設(shè)有軍事化管理特訓(xùn)學(xué)校，提供以下服務(wù)：服務(wù)內(nèi)容 具體措施 心理輔導(dǎo) 一對一心理咨詢、家庭關(guān)系修復(fù)、認(rèn)知行為矯正 行為訓(xùn)練 軍事化作息管理、體能訓(xùn)練、勞動實(shí)踐（如農(nóng)耕體驗(yàn)） 教育同步 文化課程輔導(dǎo)、法制教育、國學(xué)經(jīng)典學(xué)習(xí) 后續(xù)跟蹤 畢業(yè)后2年免費(fèi)復(fù)訓(xùn)、定期回訪，鞏固戒癮效果 社會心理服務(wù)網(wǎng)絡(luò)
社區(qū)服務(wù)中心聯(lián)合醫(yī)療機(jī)構(gòu)設(shè)立青少年心理干預(yù)站，提供早期篩查、團(tuán)體輔導(dǎo)及危機(jī)干預(yù)，重點(diǎn)識別游戲依賴引發(fā)的情緒問題（如焦慮、社交退縮）。
四、技術(shù)監(jiān)管與平臺協(xié)作
落實(shí)國家防沉迷政策
嚴(yán)格執(zhí)行“27小時(shí)暑期限玩令”（僅周五至周日20:00-21:00可登錄），游戲企業(yè)通過人臉識別驗(yàn)證、賬號實(shí)名綁定、AI巡航排查冒用成人賬號等技術(shù)手段，攔截租號、代練等違規(guī)行為。家長管理工具支持
推廣騰訊“成長守護(hù)平臺”、網(wǎng)易“未成年人護(hù)航系統(tǒng)”等工具，家長可遠(yuǎn)程設(shè)置禁玩時(shí)段、查看消費(fèi)記錄、啟用“一鍵禁充”功能，實(shí)時(shí)監(jiān)控游戲行為。
泰州通過政策、教育、技術(shù)、心理的多維度介入，構(gòu)建了“預(yù)防-干預(yù)-治療”的全鏈條防沉迷體系。其核心在于疏堵結(jié)合：既通過剛性監(jiān)管限制過度游戲，又通過興趣培養(yǎng)、家庭賦能和專業(yè)支持，幫助青少年在現(xiàn)實(shí)生活中建立價(jià)值感，從根本上降低游戲依賴風(fēng)險(xiǎn)。
