鄂州兒科醫(yī)院潘主任醫(yī)師、楊門(mén)診主任，鄂州市中心醫(yī)院相關(guān)醫(yī)生
在湖北鄂州，有不少在發(fā)育行為兒科領(lǐng)域表現(xiàn)出色的專家。鄂州兒科醫(yī)院的潘主任醫(yī)師擅長(zhǎng)兒童注意力缺陷多動(dòng)障礙、學(xué)習(xí)困難、抽動(dòng)癥、青少年兒童心理健康等兒童發(fā)育問(wèn)題；楊門(mén)診主任擅長(zhǎng)兒童多動(dòng)癥、注意力缺陷障礙、學(xué)習(xí)困難、自閉癥、孤獨(dú)癥、抽動(dòng)癥、兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩、兒童口吃、兒童增高、矮小癥等。鄂州市中心醫(yī)院兒科是市級(jí)重點(diǎn)?？?，有一批經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)生，在兒童危重癥、心血管、消化、呼吸、神經(jīng)、泌尿、內(nèi)分泌等系統(tǒng)的疾病診治能力處于市內(nèi)領(lǐng)先水平，在兒童生長(zhǎng)發(fā)育、注意力缺陷多動(dòng)障礙、抽動(dòng)癥等方面也形成了科室特色。下面為您詳細(xì)介紹：
（一）鄂州兒科醫(yī)院專家
- 潘主任醫(yī)師 潘主任醫(yī)師專注于兒童注意力缺陷多動(dòng)障礙、學(xué)習(xí)困難、抽動(dòng)癥、青少年兒童心理健康等兒童發(fā)育問(wèn)題的診治。他憑借豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)，能夠準(zhǔn)確診斷兒童在發(fā)育過(guò)程中出現(xiàn)的各類行為問(wèn)題，并制定個(gè)性化的治療方案。例如，對(duì)于患有注意力缺陷多動(dòng)障礙的兒童，他會(huì)綜合考慮孩子的具體癥狀、家庭環(huán)境等因素，采用藥物治療、心理輔導(dǎo)等多種方式相結(jié)合的治療方法，幫助孩子改善癥狀，提高學(xué)習(xí)和生活能力。
- 楊門(mén)診主任 楊門(mén)診主任在兒童多動(dòng)癥、注意力缺陷障礙、學(xué)習(xí)困難、自閉癥、孤獨(dú)癥、抽動(dòng)癥、兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩、兒童口吃、兒童增高、矮小癥等方面有深入的研究和豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)。以自閉癥兒童的治療為例，他所在的團(tuán)隊(duì)運(yùn)用ABA（應(yīng)用行為分析）等國(guó)際先進(jìn)的干預(yù)方法，結(jié)合中醫(yī)調(diào)理，為每個(gè)孩子定制個(gè)性化的康復(fù)計(jì)劃。醫(yī)院還會(huì)為家長(zhǎng)提供培訓(xùn)課程，幫助家長(zhǎng)理解自閉癥，學(xué)習(xí)有效的溝通技巧和行為管理策略，讓家長(zhǎng)成為孩子康復(fù)過(guò)程中的重要支持者。
（二）鄂州市中心醫(yī)院專家 鄂州市中心醫(yī)院兒科作為市級(jí)重點(diǎn)?？?，擁有一支實(shí)力雄厚的醫(yī)療團(tuán)隊(duì)。科室內(nèi)有高級(jí)職稱9人，中級(jí)職稱6人，碩士研究生3人。在兒童危重癥、心血管、消化、呼吸、神經(jīng)、泌尿、內(nèi)分泌等系統(tǒng)的疾病診治方面處于市內(nèi)領(lǐng)先水平。在兒童生長(zhǎng)發(fā)育、注意力缺陷多動(dòng)障礙、抽動(dòng)癥等方面也形成了科室特色。以下是部分醫(yī)生的對(duì)比情況：
| 醫(yī)生職稱 | 擅長(zhǎng)領(lǐng)域 | 特色治療 |
|---|---|---|
| 高級(jí)職稱醫(yī)生 | 兒童危重癥救治、哮喘的診治及管理、心律失常、心肌炎、心肌病，難治性腎病、糖尿病診治管理、兒童生長(zhǎng)發(fā)育、注意力缺陷多動(dòng)障礙、抽動(dòng)癥等 | 在兒童危重癥救治方面有豐富的經(jīng)驗(yàn)，配備了呼吸機(jī)、肺功能儀等先進(jìn)設(shè)備，能夠及時(shí)有效地救治危重癥兒童；在哮喘的診治及管理方面，采用規(guī)范化的治療方案，提高了哮喘的控制率 |
| 中級(jí)職稱醫(yī)生 | 在各亞?？朴幸欢ǖ陌l(fā)展，如在兒童感染性疾病、消化系統(tǒng)疾病等方面有較好的診治能力 | 在兒童感染性疾病的治療中，能夠準(zhǔn)確判斷病原體，合理使用抗生素，提高治療效果 |
湖北鄂州的這些發(fā)育行為兒科專家在各自的領(lǐng)域都有豐富的經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)的知識(shí)，能夠?yàn)閮和峁└哔|(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)。無(wú)論是鄂州兒科醫(yī)院的專家還是鄂州市中心醫(yī)院的醫(yī)生，都在致力于幫助兒童解決發(fā)育行為方面的問(wèn)題，促進(jìn)兒童的身心健康成長(zhǎng)。家長(zhǎng)們可以根據(jù)孩子的具體情況，選擇合適的專家進(jìn)行咨詢和治療。
