1-3年
甘肅張掖預(yù)防重度焦慮需構(gòu)建“政府主導(dǎo)、多方協(xié)同、全民參與”的立體化干預(yù)體系，涵蓋心理健康服務(wù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、健康素養(yǎng)提升、重點(diǎn)人群精準(zhǔn)干預(yù)三大維度，通過(guò)制度完善與資源整合實(shí)現(xiàn)心理危機(jī)源頭治理。
一、強(qiáng)化心理健康服務(wù)體系建設(shè)
- 1.完善社區(qū)心理服務(wù)網(wǎng)絡(luò)建立社區(qū)心理健康檔案，記錄居民心理狀況，定期篩查高風(fēng)險(xiǎn)人群。培訓(xùn)社區(qū)志愿者與社工，組建專業(yè)服務(wù)團(tuán)隊(duì)，提供初步心理支持。設(shè)立社區(qū)心理咨詢中心，配備專業(yè)設(shè)備，定期開(kāi)展團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)。措施實(shí)施主體目標(biāo)需求評(píng)估與資源調(diào)研社區(qū)服務(wù)中心1個(gè)月內(nèi)完成居民心理健康評(píng)估服務(wù)體系搭建衛(wèi)生健康委員會(huì)2個(gè)月內(nèi)建立初步服務(wù)網(wǎng)絡(luò)心理健康主題活動(dòng)社區(qū)居委會(huì)每季度舉辦1次大型活動(dòng)
- 2.推動(dòng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)心理服務(wù)延伸綜合醫(yī)院增設(shè)心理科，基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)配備心理咨詢室。建立“醫(yī)院-社區(qū)”轉(zhuǎn)介機(jī)制，實(shí)現(xiàn)心理問(wèn)題分級(jí)診療。
二、普及心理健康教育
- 1.
- 中小學(xué)開(kāi)設(shè)心理健康課程，配備專職教師，建立學(xué)生心理成長(zhǎng)檔案 。
- 開(kāi)展教師心理健康培訓(xùn)，提升識(shí)別學(xué)生心理問(wèn)題的能力 。
- 利用社區(qū)公告欄、微信公眾號(hào)等平臺(tái)普及心理健康知識(shí) 。
- 結(jié)合“愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)”開(kāi)展心理健康主題活動(dòng)，提升居民認(rèn)知 。
學(xué)校心理健康教育
| 教育形式 | 覆蓋人群 | 實(shí)施頻率 |
|---|---|---|
| 心理專題課 | 中小學(xué)生 | 每學(xué)期至少10課時(shí) |
| 心理健康主題班會(huì) | 中小學(xué)生 | 每月1次 |
| 家長(zhǎng)心理健康講座 | 學(xué)生家長(zhǎng) | 每學(xué)期2次 |
2.
三、優(yōu)化醫(yī)療資源配置
- 開(kāi)展精神科醫(yī)師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，擴(kuò)大專業(yè)人才儲(chǔ)備 。
- 與高校合作建立心理咨詢師培養(yǎng)機(jī)制，定向輸送人才 。
- 推動(dòng)縣級(jí)醫(yī)院建設(shè)心理科病房，配備心理測(cè)評(píng)工具與治療設(shè)備 。
- 搭建遠(yuǎn)程心理服務(wù)平臺(tái)，為偏遠(yuǎn)地區(qū)提供線上咨詢服務(wù) 。
1.
2.
四、促進(jìn)社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)
- 開(kāi)展“親子實(shí)踐”“家風(fēng)教育”等活動(dòng)，增強(qiáng)家庭成員情感聯(lián)結(jié) 。
- 針對(duì)留守兒童、老年人等群體提供專項(xiàng)心理關(guān)懷服務(wù) 。
- 鼓勵(lì)居民參與社區(qū)志愿服務(wù)，建立鄰里互助小組 。
- 組織心理健康主題文化活動(dòng)，如心理知識(shí)競(jìng)賽、團(tuán)體沙盤游戲 。
1.
社區(qū)互助
| 支持形式 | 參與人群 | 預(yù)期效果 |
|---|---|---|
| 社區(qū)志愿者服務(wù) | 社區(qū)居民 | 提升居民歸屬感與支持感 |
| 心理健康主題文化活動(dòng) | 社區(qū)居民 | 增強(qiáng)心理健康意識(shí)與應(yīng)對(duì)能力 |
通過(guò)上述措施，甘肅張掖可在1-3年內(nèi)初步構(gòu)建覆蓋全人群、分層次的心理健康防護(hù)網(wǎng)絡(luò)，降低重度焦慮發(fā)生率，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定。
