從孕期開(kāi)始，貫穿兒童發(fā)育全周期
安徽銅陵通過(guò)多部門(mén)協(xié)作構(gòu)建了覆蓋家庭、醫(yī)療、教育及社區(qū)的綜合性預(yù)防體系，重點(diǎn)降低多動(dòng)癥風(fēng)險(xiǎn)并提升兒童神經(jīng)行為健康水平。
一、孕產(chǎn)期與嬰幼兒健康管理
產(chǎn)前干預(yù)
- 醫(yī)療機(jī)構(gòu)提供葉酸強(qiáng)化補(bǔ)充及有害物質(zhì)規(guī)避指導(dǎo)（如煙草、酒精），降低胎兒神經(jīng)發(fā)育異常風(fēng)險(xiǎn)。
- 開(kāi)展孕婦心理篩查，對(duì)焦慮抑郁傾向者提供干預(yù)。
圍產(chǎn)期護(hù)理
措施 實(shí)施主體 目標(biāo)人群 關(guān)鍵作用 新生兒神經(jīng)行為評(píng)估 婦幼保健院 0-1歲嬰兒 早期識(shí)別發(fā)育遲緩 母乳喂養(yǎng)支持 社區(qū)衛(wèi)生院 產(chǎn)后母嬰 促進(jìn)腦神經(jīng)發(fā)育 高危兒追蹤管理 市疾控中心 早產(chǎn)/低體重兒 降低神經(jīng)后遺癥風(fēng)險(xiǎn) 嬰幼兒發(fā)育監(jiān)測(cè)
社區(qū)衛(wèi)生站執(zhí)行0-3歲發(fā)育篩查（如M-CHAT量表），對(duì)語(yǔ)言社交滯后兒童啟動(dòng)早期干預(yù)計(jì)劃。
二、家庭與教育系統(tǒng)支持
家庭教育強(qiáng)化
- 通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校普及行為管理技巧，如建立規(guī)律作息、減少家庭沖突。
- 發(fā)放《科學(xué)育兒指南》，強(qiáng)調(diào)親子互動(dòng)質(zhì)量對(duì)注意力培養(yǎng)的影響。
學(xué)校環(huán)境優(yōu)化
措施 適用學(xué)段 核心內(nèi)容 預(yù)期效果 課堂行為支持計(jì)劃 幼兒園至小學(xué) 分段任務(wù)設(shè)計(jì)、動(dòng)態(tài)座位調(diào)整 提升專注時(shí)長(zhǎng) 感統(tǒng)訓(xùn)練課程 學(xué)前階段 平衡木、觸覺(jué)游戲等 改善感覺(jué)統(tǒng)合能力 心理輔導(dǎo)員駐校 中小學(xué) 情緒識(shí)別培訓(xùn)、團(tuán)體輔導(dǎo) 減少行為問(wèn)題發(fā)生率
三、社會(huì)環(huán)境與公共政策
健康生活方式推廣
- 限制校園周邊高糖食品銷售，倡導(dǎo)Omega-3膳食（如魚(yú)類、堅(jiān)果）。
- 社區(qū)體育設(shè)施增設(shè)兒童運(yùn)動(dòng)專區(qū)，推動(dòng)每日60分鐘戶外活動(dòng)。
跨部門(mén)協(xié)作機(jī)制
- 教育局與衛(wèi)健委聯(lián)合建立兒童行為數(shù)據(jù)庫(kù)，實(shí)現(xiàn)篩查數(shù)據(jù)共享。
- 公益組織開(kāi)展家長(zhǎng)互助小組，覆蓋全市20余個(gè)社區(qū)。
銅陵市通過(guò)源頭防控、早期干預(yù)和生態(tài)化支持的三級(jí)網(wǎng)絡(luò)，顯著降低了多動(dòng)癥發(fā)生風(fēng)險(xiǎn)，為兒童神經(jīng)發(fā)育構(gòu)建了科學(xué)防護(hù)屏障，相關(guān)經(jīng)驗(yàn)已納入省級(jí)兒童健康推廣計(jì)劃。
