1-3年綜合干預(yù)體系
山西長(zhǎng)治通過多維度協(xié)同機(jī)制構(gòu)建游戲成癮預(yù)防體系，涵蓋家庭教育引導(dǎo)、學(xué)校課程優(yōu)化、社會(huì)環(huán)境治理及技術(shù)工具應(yīng)用四大核心模塊，形成持續(xù)有效的干預(yù)閉環(huán)。
一、家庭教育措施
- 1.時(shí)間管理機(jī)制制定《家庭屏幕使用公約》，明確每日游戲時(shí)長(zhǎng)（小學(xué)≤1小時(shí)/天，初中≤1.5小時(shí)/天）設(shè)置“親子專屬時(shí)間”，每日1-2小時(shí)共同參與手工、戶外運(yùn)動(dòng)等替代活動(dòng)采用“成就銀行”積分制，將現(xiàn)實(shí)成就轉(zhuǎn)化為游戲時(shí)間兌換權(quán)限
- 2.認(rèn)知行為矯正建立“游戲日志”，記錄游戲前后情緒變化，識(shí)別“即時(shí)滿足”思維陷阱開展家庭會(huì)議協(xié)商規(guī)則，賦予孩子決策權(quán)，培養(yǎng)契約精神
- 3.環(huán)境改造策略物理隔離：將游戲設(shè)備移出臥室，改設(shè)學(xué)習(xí)/運(yùn)動(dòng)功能區(qū)替代活動(dòng)：引入編程、棋類桌游等需專注力的興趣項(xiàng)目
二、學(xué)校干預(yù)體系
- 1.
- 建立“游戲行為觀察日志”，記錄課堂專注度、社交參與度等指標(biāo)
- 對(duì)異常行為學(xué)生啟動(dòng)“家校聯(lián)動(dòng)預(yù)警”，48小時(shí)內(nèi)反饋家長(zhǎng)
課程設(shè)置優(yōu)化
| 課程類型 | 具體措施 | 實(shí)施效果 |
|---|---|---|
| 心理健康教育 | 每學(xué)期8課時(shí)，涵蓋游戲成癮危害認(rèn)知、情緒調(diào)節(jié)技巧 | 風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別率提升42% |
| 興趣拓展課程 | 開設(shè)編程啟蒙、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、戲劇社等，每周≥3次活動(dòng) | 替代性滿足度提高68% |
| 網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)培訓(xùn) | 開展“健康游戲 vs 沉迷陷阱”動(dòng)畫教學(xué)，教授防沉迷軟件使用 | 自我管理能力達(dá)標(biāo)率85% |
2.
三、社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)
- 暑期“趣玩一夏”活動(dòng)：非遺剪紙、戶外露營(yíng)、跳繩比賽等替代性娛樂
- 開設(shè)“沉迷干預(yù)咨詢室”，提供“游戲興趣轉(zhuǎn)化法”指導(dǎo)（如電競(jìng)解說、編程方向引導(dǎo)）
- 落實(shí)《關(guān)于防止未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的通知》六項(xiàng)舉措：
- 嚴(yán)格實(shí)名認(rèn)證與時(shí)段限制（22:00-8:00禁玩）
- 建立游戲分級(jí)制度，限制接觸不適宜內(nèi)容
- 開展“凈網(wǎng)行動(dòng)”，打擊含暴力/色情元素的游戲產(chǎn)品
1.
2.
四、技術(shù)防護(hù)工具
- 1.
- 學(xué)校機(jī)房部署網(wǎng)絡(luò)過濾系統(tǒng)，自動(dòng)屏蔽非教育類游戲網(wǎng)站
- 社區(qū)公共WiFi設(shè)置“青少年模式”，限制游戲類APP訪問
家長(zhǎng)控制軟件
| 軟件名稱 | 核心功能 | 適用場(chǎng)景 |
|---|---|---|
| 騰訊成長(zhǎng)守護(hù)平臺(tái) | 設(shè)備鎖屏、游戲時(shí)長(zhǎng)監(jiān)控、消費(fèi)限制 | 家庭日常管理 |
| 華為屏幕使用時(shí)間 | 應(yīng)用使用統(tǒng)計(jì)、時(shí)段禁用設(shè)置 | 多設(shè)備協(xié)同管控 |
2.
長(zhǎng)治模式通過“家庭-學(xué)校-社會(huì)-技術(shù)”四維聯(lián)動(dòng)，在1-3年周期內(nèi)實(shí)現(xiàn)：家庭游戲時(shí)間合規(guī)率提升至92%，學(xué)校心理問題預(yù)警響應(yīng)時(shí)效縮短至72小時(shí)，社區(qū)活動(dòng)參與度同比增加150%。該體系強(qiáng)調(diào)“現(xiàn)實(shí)價(jià)值感修復(fù)”而非單純禁止，為青少年構(gòu)建可持續(xù)的數(shù)字健康生態(tài)。
