早期干預(yù)黃金期：1-3歲
核心癥狀改善率：干預(yù)12周提升60%
江蘇徐州通過構(gòu)建覆蓋全生命周期的自閉癥譜系障礙（ASD）預(yù)防與干預(yù)體系，以科學(xué)篩查、早期干預(yù)、家庭支持為核心，顯著降低ASD發(fā)病率并改善患兒預(yù)后。
一、早期篩查與診斷體系
新生兒發(fā)育監(jiān)測(cè)
- 社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心在嬰幼兒常規(guī)體檢中納入社交行為、語言發(fā)育等ASD預(yù)警指標(biāo)，結(jié)合標(biāo)準(zhǔn)化量表（如M-CHAT）進(jìn)行初篩。
- 高危兒童追蹤：對(duì)早產(chǎn)、低體重、家族遺傳史兒童建立檔案，每3個(gè)月進(jìn)行一次神經(jīng)發(fā)育評(píng)估。
多維度診斷技術(shù)
徐州市婦幼保健院等機(jī)構(gòu)采用腦電圖（EEG）、眼動(dòng)追蹤技術(shù)輔助診斷，結(jié)合臨床行為觀察（如刻板行為、共情能力）提升準(zhǔn)確性。
二、科學(xué)干預(yù)技術(shù)應(yīng)用
超早期干預(yù)方法
- PCBI模式：針對(duì)1-3歲疑似ASD兒童，通過親子互動(dòng)游戲改善社交動(dòng)機(jī)和非語言溝通，12周干預(yù)可減少50%核心癥狀。
- 應(yīng)用行為分析（ABA）：由徐州市東方人民醫(yī)院等機(jī)構(gòu)實(shí)施，通過正向強(qiáng)化策略訓(xùn)練生活技能，數(shù)據(jù)顯示患兒自理能力提升率達(dá)75%。
分級(jí)干預(yù)策略
干預(yù)類型 適用年齡 核心目標(biāo) 典型技術(shù) 超早期干預(yù) 1-3歲 社交啟動(dòng)、感覺統(tǒng)合 PCBI、DIR地板時(shí)光 行為干預(yù) 3-6歲 語言發(fā)展、行為規(guī)范 ABA、PRT關(guān)鍵反應(yīng)訓(xùn)練 學(xué)齡期支持 6歲以上 學(xué)業(yè)適應(yīng)、社會(huì)融合 TEACCH結(jié)構(gòu)化教學(xué)
三、家庭支持與社區(qū)協(xié)作
家長(zhǎng)賦能計(jì)劃
- 徐州市婦幼保健院定期開展家長(zhǎng)技能培訓(xùn)班，教授家庭環(huán)境中如何運(yùn)用視覺提示、社交故事等技術(shù)，覆蓋3000余家庭。
- 線上支持平臺(tái)：通過微信公眾號(hào)提供ASD干預(yù)視頻課程，累計(jì)訪問量超10萬次。
多學(xué)科協(xié)作網(wǎng)絡(luò)
整合兒科醫(yī)生、康復(fù)治療師、特教教師資源，在賈汪區(qū)兒童康復(fù)中心等機(jī)構(gòu)形成“評(píng)估-干預(yù)-轉(zhuǎn)介”閉環(huán)。
四、公眾教育與政策保障
科普宣傳行動(dòng)
- 每年4月2日“世界孤獨(dú)癥日”期間，組織三甲醫(yī)院專家義診與社區(qū)講座，重點(diǎn)普及ASD早期征兆（如18個(gè)月無指向性手勢(shì)）。
- 中小學(xué)教師培訓(xùn)中納入ASD識(shí)別課程，提升教師對(duì)特殊需求學(xué)生的支持能力。
醫(yī)療保障政策
將ASD康復(fù)項(xiàng)目納入城鄉(xiāng)居民醫(yī)保報(bào)銷范圍，每年最高補(bǔ)助2萬元，減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
江蘇徐州通過早期篩查技術(shù)革新、分級(jí)干預(yù)體系完善和社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建，形成ASD防控的“徐州模式”。強(qiáng)調(diào)1-3歲黃金干預(yù)期的科學(xué)利用，結(jié)合家庭-社區(qū)-醫(yī)療機(jī)構(gòu)協(xié)同機(jī)制，為患兒提供全生涯服務(wù)，實(shí)現(xiàn)發(fā)病率下降與社會(huì)融合度提升的雙重目標(biāo)。
