長沙多舉措降低抑郁癥發(fā)生率
長沙通過一系列綜合措施，旨在降低抑郁癥的發(fā)生率，特別是針對兒童青少年這一重點人群。這些措施包括頂層設(shè)計、社會聯(lián)動、醫(yī)教協(xié)同、環(huán)境優(yōu)化等多個方面，形成了政府主導(dǎo)、部門協(xié)同、社會參與的工作格局。
一、頂層設(shè)計，社會聯(lián)動
政策支持：長沙市委、市政府出臺了《關(guān)于進一步加強新時代學(xué)生心理健康教育的實施意見》和《長沙市加強和改進新時代學(xué)生心理健康工作十五條措施》等文件，為學(xué)生心理健康工作提供了政策保障。
服務(wù)體系建設(shè)：長沙逐步健全了“政府主導(dǎo)、部門協(xié)同、社會參與”的兒童青少年心理健康社會服務(wù)體系，確保心理健康服務(wù)覆蓋到每個角落。
醫(yī)療機構(gòu)服務(wù)：全市二級以上綜合醫(yī)療機構(gòu)、精神?？漆t(yī)療機構(gòu)均已開設(shè)心理門診，能較好滿足兒童青少年心理咨詢需求。
二、醫(yī)教協(xié)同，打造項目
醫(yī)教合作：長沙推動醫(yī)院與區(qū)縣（市）教育局簽訂共建心理服務(wù)醫(yī)教協(xié)作共同體項目書，為學(xué)校師生提供心理健康服務(wù)。
綠色通道：為有需要的學(xué)生開通綠色轉(zhuǎn)診通道，提供定向號源，確保學(xué)生能夠及時獲得專業(yè)的心理健康服務(wù)。
培訓(xùn)與宣教：開展醫(yī)教培訓(xùn)實習(xí)和宣教活動，提高學(xué)校教師和學(xué)生的心理健康知識水平。
三、環(huán)境優(yōu)化，助力心理健康
自然環(huán)境：鼓勵學(xué)生多親近大自然，減輕壓力，降低抑郁癥的發(fā)病風(fēng)險。
社會環(huán)境：關(guān)注社會環(huán)境對心理健康的影響，鼓勵學(xué)生與他人建立親密、信任的關(guān)系，積極適應(yīng)社會環(huán)境的變化。
校園環(huán)境：開展校園心理促進行動，建立學(xué)生心理健康檔案，定期開展心理測評，及時進行心理疏導(dǎo)。
四、家庭支持，源頭預(yù)防
家庭教育：強化家訪行動，成立家庭教育研究與輔導(dǎo)中心，開設(shè)家長咨詢熱線和家庭教育講堂，提高家長的心理健康教育水平。
親子關(guān)系：改善親子關(guān)系，營造和睦的家庭氛圍，為青少年心理健康提供良好的家庭環(huán)境。
五、個體管理，科學(xué)防治
合理用藥：遵循規(guī)范化的治療流程，合理使用抗抑郁藥物，防止抑郁癥的復(fù)發(fā)。
控制基礎(chǔ)疾病：及時處理軀體疾病和抑郁情緒，控制好基礎(chǔ)疾病，降低抑郁癥復(fù)發(fā)的風(fēng)險。
應(yīng)對應(yīng)激事件：學(xué)會識別高危事件，掌握應(yīng)對不良事件的技巧，及時尋求專業(yè)幫助。
社會支持：家人和朋友要多關(guān)心關(guān)愛抑郁癥患者，保持和睦的家庭關(guān)系和社會支持網(wǎng)絡(luò)。
參與社會活動：鼓勵抑郁癥患者積極參與社會活動，恢復(fù)工作、學(xué)習(xí)等日常生活，充實自己的生活，防止疾病復(fù)發(fā)。
通過以上多方面的綜合措施，長沙致力于降低抑郁癥的發(fā)生率，為市民特別是兒童青少年的心理健康保駕護航。
